Jennifer Groß

Sehr geehrter Herr Präsident, sehr verehrte Damen und Herren! Unser Bildungssystem ist das Fundament für die Zukunft unserer Kinder, für die Zukunft unseres Landes. Doch wer ein stabiles Haus bauen will, weiß, dass es auch ein solides Fundament braucht, und genau hier gibt es in RheinlandPfalz erhebliche Risse. Unsere Lehrkräfte sind …

Herr Kollege Köbler, ich helfe Ihnen gerne weiter. Es geht uns als CDU gar nicht um Bulimielernen oder darum, dass irgendeiner, wenn er sich entschieden hat, er möchte jetzt ins Handwerk gehen, danach nicht beispielsweise auch noch in den sozialen Beruf gehen kann oder umgekehrt, sondern einfach darum, dass die Betriebe, dass die Kammern …

Sehr geehrter Herr Präsident, sehr geehrte Damen und Herren! In der Bildungsbiografie eines jeden jungen Menschen gibt es mindestens drei ganz markante Weggabelungen: von der Kita in die Grundschule, von der Grundschule in die weiterführende Schule und danach die alles entscheidende Frage, Ausbildung oder Studium. Wichtig ist, dass die …

Sehr geehrter Herr Präsident, liebe Kolleginnen und Kollegen! Ein paar Punkte zur Klarstellung. Sowohl Kollege Schnieder als auch meine Wenigkeit haben Sie weder gestern noch heute gelobt. Dieses Lob nehmen wir nicht an. Vereinnahmen werden wir uns als CDU mit den richtigen Ideen auch nicht lassen. (Beifall bei der CDU) Wir möchten …

Herr Präsident, herzlichen Dank. – Werter Herr Kollege Teuber, sehr geehrte Damen und Herren! Was heißt es, sich wirklich um die Bedürfnisse und die Bildungsbiografie eines Kindes zu kümmern? – Das heißt, es angemessen zu fordern, es angemessen zu fördern und entsprechende Räume und Personal zu geben, damit Abschluss gelingen kann – …

Sehr geehrter Herr Präsident, sehr verehrte Damen und Herren! „Bildung ist die mächtigste Waffe, mit der Sie die Welt verändern können.“ – Nelson Mandela. Daran besteht auch kein Zweifel. Bildung ist ein, nein, ist die mächtigste Waffe, ist das mächtigste Werkzeug für Veränderungen, das wir haben. Egal, wofür man kämpft, ein scharfer …

Ganz herzlichen Dank. – Liebe Kolleginnen und Kollegen, mit unserem Antrag haben wir keineswegs an irgendeiner Stelle behauptet, dass eine Kita schon eine kleine Schule ist oder Kindergartenkinder kleine Erwachsene sind. Es geht uns darum, genau diesen Übergang – das habe ich bei dem einen oder anderen Redner auch mitbekommen – zwischen …

Sehr geehrte Frau Präsidentin, sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen! Was braucht ein Kind, wenn es den Übergang vom Kindergarten in die Grundschule erfolgreich meistern möchte? Was erwarten die Eltern, was die Schule, die Lehrkräfte? Welche Voraussetzungen? – Erstens Verlässlichkeit, zweitens ganz klare Rahmenbedingungen, die im ganzen …

Ein kurzer Satz noch. Ja, es ist das größte Bildungsprogramm, (Vereinzelt Beifall bei der SPD) das es bisher in Kooperation zwischen Bund und den Ländern gab. Das honorieren wir, das erkennen wir an. Jetzt erinnern wir uns an die sechs Forderungen von uns. Das heißt, daran wird sich sowohl das Bildungsministerium in Mainz als auch das …

Sehr geehrte Frau Präsidentin, sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen! Was lange währt, wird endlich gut, oder besser spät als nie. Bereits mit dem Koalitionsvertrag der Ampelregierung im Bund, also vor ca. zweieinhalb Jahren, war die Bildungsmilliarde angekündigt. Nun, seit Anfang Februar dieses Jahres, gibt es grünes Licht für das lang …

Zwei Sachen möchte ich klarstellen. Einerseits, wann funktioniert solch ein Sprachbad? – Wenn ich Sprachgruppen, wenn ich Kinder und Jugendliche vor mir habe, die homogen sind. Habe ich das in diesen Klassen derzeit? – Nein, das habe ich nicht. (Beifall bei der AfD –

Frau Präsidentin, ganz herzlichen Dank. – Ich fange zunächst bei Kollegem Köbler an. Ich habe keine Ahnung, was bei Ihnen so im Mittagessen war, aber anscheinend war die Kompetenz, Texte zu lesen, Zusammenhänge zu verstehen und auch zuzuhören, nicht dabei. Ihre Art und Weise, wie Sie mit uns und auch mit mir umgegangen sind, ist einfach …

Sehr geehrte Frau Präsidentin, sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen! Wie fühlt sich ein junger Mensch, wenn er in ein fremdes Land kommt und die Sprache nicht spricht? Wie fühlt er sich, wenn er sich in einem neuen Setting befindet, in einem schulischen Umfeld Leistung zeigen will und Leistung zeigen muss? Oder wie fühlt sich ein …

„Nie wieder!“ „Nie wieder“ ist jetzt. Sehr geehrter Herr Präsident, sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen! Wir reden im Kern über nicht hinnehmbare gesellschaftliche Entwicklungen, die sich seit dem 7. Oktober 2023 immer weiter verschlimmert, an Dynamik zugenommen haben und denen wir als demokratische Parteien gemeinsam entschieden …

Ja, PISA betrifft jedes Bundesland. Ich bin nicht so vermessen zu sagen, dass IGLU, IQB und viele weitere uns bewiesen haben, dass wir in Rheinland-Pfalz auf Rosen gebettet sind, sondern wir müssen schauen, dass wir Antworten finden auf die Fragen der Digitalisierung, auf Fragen, die im Unterricht auftreten, die Heterogenität, Sprache …

Sehr geehrter Herr Präsident, liebe Kolleginnen und Kollegen! Wir reden in diesen Wochen, gerade auch am Ende des Krisenjahres, viel über Zukunft, über Zukunftsinvestitionen, darüber, nach vorne zu schauen. Eine der größten, langfristigsten Krisen – viele sprechen auch von einer Katastrophe – findet gerade vor unserer eigenen Haustür …

Noch ein paar Worte. Ich erinnere an die Anhörung, die wir Anfang des Jahres im Bildungsausschuss hatten, dahin gehend, dass uns allesamt – ob VRB, VBE, Philologenverband – sagten: (Vizepräsident Matthias Lammert übernimmt den Vorsitz) Wir sitzen hier alle paar Jahre zusammen, sitzen in Arbeitskreisen, werden als Experten angehört, …

Sehr geehrter Herr Präsident, sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen! Die Grundlagen für die Sprach- und Lesekompetenz eines Kindes werden bereits in den jüngsten Jahren gelegt. Die Fähigkeit zur deutschen Sprache, zur Kommunikation ist von großer Bedeutung und trägt maßgeblich zur Persönlichkeitsentwicklung eines jeden Kindes bei. Liebe …

Frau Ministerin Hubig, ein wichtiger Punkt. Sie sagen, Sie finden unsäglich, dass wir jetzt auch noch behaupten würden, dass wir die Schwerpunktschulen abschaffen. Wenn Sie vorhin zugehört hätten, wüssten Sie, es geht darum, dass die Rückmeldungen, die wir in all den Gesprächen bekommen haben, lauten: Wie sieht denn jetzt unser Status …

Sehr geehrter Herr Präsident, sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen! Es ist unsere Aufgabe als Politiker, die Bildung unserer Kinder im Blick zu haben, sie zu gewährleisten und sicherzustellen, damit sie die bestmöglichen Chancen auf ihrem Lebensweg haben. Das ist der Maßstab der CDU-Landtagsfraktion. (Beifall der CDU) Allerdings scheint …