Jeannine Rösler

Sehr geehrte Frau Präsidentin! Meine sehr geehrten Damen und Herren! Die letzten fünf Jahre waren eine intensive Zeit – immer mit dem Anspruch, Mecklenburg-Vorpommern voranzubringen und für die Menschen spürbar Verbesserungen zu erreichen. Wir haben rückblickend abgeliefert, eine gemeinsame Koalitionsleistung, die sich sehen lassen kann. …

Sehr geehrte Frau Präsidentin! Meine Damen und Herren! Kleinere Gruppen – größere Förderung, das gelingt. Bereits mit Beginn des Jahres 2027 verbessern wir das Verhältnis von Fachkraft zu Kind in der Krippe von 1 : 6 auf 1 : 5, (Beifall vonseiten der Fraktionen der SPD und Die Linke) ab August 2027 im Hort von 1 : 22 auf 1 : 21 und noch …

Sehr geehrte Frau Präsidentin! Meine Damen und Herren! Danke an diejenigen, die nicht nur polemisch diskutieren und die nicht nur die Frage diskutieren, wie Schule organisiert wird, sondern vor allem, wie wir den unterschiedlichen Bedürfnissen von Kindern gerecht werden. (Beifall vonseiten der Fraktionen der SPD und Die Linke) Und danke …

Frau Präsidentin! Meine sehr geehrten Damen und Herren! Wenn wir über Inklusion sprechen, dann sprechen wir nicht über ein theoretisches Konzept, das allein in Gesetzen, Verordnungen oder bildungspolitischen Leitlinien beschrieben werden kann. Wir sprechen über die Lebensrealität von Kindern und Jugendlichen in Mecklenburg-Vorpommern. …

Sehr geehrte Frau Präsidentin! Meine Damen und Herren! Während wir hier diskutieren, erledigen Schülerinnen und Schüler Hausaufgaben mit Chatbots, lassen sich Referate strukturieren und Fragen beantworten. KI ist längst Teil des Schulalltags und doch ersetzt sie keine pädagogische Beziehung. Und das sollte auch so bleiben. KI kann …

Ich glaube, die Nebelkerzen zünden Sie hier. Wenn Sie sich anschauen, welche Anträge Sie gestellt haben, dann sind das – das, was Sie jetzt hier als Beispiel genannt haben – Peanuts. Sie haben insbesondere Kürzungen vorgenommen oder beantragt, die im Bereich der Qualitätsverbesserung im Kitabereich liegen, und davon sind ganz besonders …

Ja, selbstverständlich!

Ja, sehr geehrte Frau Präsidentin, meine Damen und Herren, Herr Renz, in Regierungsverantwortung haben Sie den Handlungsbedarf beim Fachkraft-Kind-Schlüssel noch ganz anders eingeschätzt. Ich erinnere gerne an Äußerungen von Ihnen zu unserem, (Torsten Renz, CDU: Bitte konkretes Zitat, konkretes Zitat!) zu unserem Antrag auf Verbesserung …

Sehr geehrte Frau Präsidentin! Sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen! Weniger Kinder plus freiwerdende Personalkapazitäten weiterhin nutzen ist gleich Qualitätsverbesserung. Auf den ersten Blick klingt das plausibel, doch die Realität ist eben deutlich komplexer. Und eine Kita funktioniert nicht wie eine mathematische Formel, und auch …

Sehr geehrte Frau Präsidentin! Meine Damen und Herren! Eine Aktuelle Stunde, die die Kinder und ihre Startbedingungen im Blick hat, begrüßt meine Fraktion sehr. Für uns heißt das, darüber zu reden, wie wir Verantwortung übernehmen: ehrlich, finanzierbar und mit Blick auf die Realität. Wir sprechen über die Frage, wie wir mit einer …

Ja, Frau Präsidentin! Werte Kollegin Jutta Wegner, wie bewerten Sie denn die Bildungskonzeption hier in Mecklenburg-Vorpommern für 0- bis 10-Jährige, die ja sozusagen auch Bestandteil des ganzen Prozesses ist? Damit sind ja auch Qualitätsstandards vor allem festgeschrieben und umfassen ja diesen gesamten Rahmen. Meinen Sie, dass die …

Ja, sehr geehrte Frau Präsidentin, werte Damen und Herren, Ganztag schafft mehr Chancengerechtigkeit, mehr Fördermöglichkeiten, mehr Zeit für Bewegung, für Kreativität, für gemeinsames Lernen und Spielen. Und Ganztag gibt Familien vor allem eines, Verlässlichkeit im Alltag. Gerade für Eltern, die arbeiten, für Alleinerziehende oder für …

Frau Präsidentin! Werte Abgeordnete! Natürlich leisten Förderschulen einen sehr wichtigen Beitrag. Wir schätzen die hoch engagierten sonderpädagogischen Fachkräfte und ihre wertvolle Arbeit. Kinder mit besonderen Förderbedarfen brauchen gezielte individuelle Unterstützung, selbstverständlich. Der rechtliche Rahmen ist klar. Deutschland …

Sehr geehrte Frau Präsidentin! Werte Abgeordnete! Diese Novelle des Kindertagesförderungsgesetzes ist ein weiterer Meilenstein für mehr Bildungschancen, mehr Verlässlichkeit für Familien und mehr Unterstützung und Verbindlichkeit in der Zusammenarbeit zwischen Schule und Hort. Und Kern dieser Reform, das ist der Rechtsanspruch auf …

Frau Präsidentin! Werte Abgeordnete! Internationaler Austausch öffnet jungen Menschen Türen, nicht abstrakt, nicht theoretisch, sondern ganz konkret, also in echt. Und ja, viele Punkte in diesem GRÜNEN-Antrag kennen wir sehr gut. Wir haben sie zum Teil gemeinsam entwickelt und auch miteinander diskutiert. Und auch wir finden uns darin …

Frau Präsidentin! Meine Damen und Herren! Der Antrag der AfD folgt einem bekannten Muster: Die AfD nimmt reale Sorgen und Probleme und macht daraus ein autoritäres Programm. Sie suggeriert, wenn wir nur härter durchgreifen, wenn wir nur schärfer bestrafen, dann löst sich das Problem. Aber so funktioniert Schule nicht, und so funktioniert …

Unterschätzen Sie die Lehrkräfte nicht! Und wir haben in der Anhörung sehr wohl gehört, dass alle, alle Expertinnen genau diesen Passus begrüßt haben, diese Regelung ins Gesetz aufzunehmen, begrüßt haben, weil es vor allem den Lehrkräften Sicherheit gibt im Agieren. (Beifall vonseiten der Fraktionen der SPD und Die Linke) Das habe ich …

Ja, selbstverständlich!

Nein, die gestatte ich nicht. Wer diese Grundwerte relativiert oder aus dem Bildungsauftrag herausdrängen will, der schwächt die Schule und er schwächt unsere Gesellschaft. Meine Damen und Herren, wir sagen, den Beutelsbacher Konsens hier gesetzlich zu verankern, ist genau richtig und wurde von allen Anzuhörenden ausdrücklich begrüßt. Er …

Sehr geehrte Frau Präsidentin! Meine Damen und Herren! Ich möchte hier auf die Änderung des Schulgesetzes eingehen und will gleich zu Beginn sagen, dass die Änderungen durchaus wesentliche Aspekte der Realität aufgreifen, (Beifall vonseiten der Fraktionen der SPD und Die Linke) So, wie sie eben auch Tag für Tag in unseren Schulen erlebt …