Christin Melcher

Ich möchte gern nochmals auf den Änderungsantrag eingehen. Wir führen diese Debatte ja nicht zum ersten Mal; schon im Rahmen der Haushaltsverhandlungen haben wir sehr ausführlich darüber gesprochen. Daher kann ich das jetzt, glaube ich, relativ kurz machen: Zumindest wir sehen das Ganze doch recht ambivalent. Weil Sie nochmals das …

Sehr geehrte Frau Präsidentin! Liebe Kolleginnen und Kollegen! Am 1. August gibt es ein Jubiläum: zehn Jahre Rechtsanspruch auf frühkindliche Bildung, Erziehung und Betreuung ab dem vollendeten ersten Lebensjahr. Auch wenn dieses Jubiläum sicherlich nicht der Anlass für die vorliegende KitagesetzNovelle ist, so lohnt sich auch zum …

Sehr geehrter Herr Präsident! Liebe Kolleginnen und Kollegen! Auch ich höre die Unkenrufe, und sie kamen zum Teil in der Debatte vor: Es ist schon klar, was da rauskommt. Wer soll es denn am Ende machen? Haben wir nicht andere Probleme in der Bildungspolitik? Ich bin nicht bereit, mich davon entmutigen zu lassen. Ich möchte den Ball von …

Sehr geehrter Herr Präsident! Liebe Kolleginnen und Kollegen! Ich begreife diesen Prozess „Bildungsland Sachsen 2030“ ein Stück weit unter dem Motto: „Nicht meckern, sondern machen! Nicht klagen, sondern handeln!“ Aus meiner Sicht wäre das ein treffender Untertitel für den Prozess „Bildungsland Sachsen 2030“. (Beifall des Abg. Holger …

Sehr geehrter Herr Präsident! Liebe Kolleginnen und Kollegen! Sprachliche Bildung ist eine, wenn nicht sogar die Voraussetzung für einen erfolgreichen Lebens- und Bildungsweg. Mit Hilfe von Sprache entdecken die Kinder die Welt. Sprache formt das Denken. Kinder lernen durch Sprache, sich anderen mitzuteilen und Beziehungen aufzubauen. …

Es ist ja in der Aussprache schon deutlich geworden, dass wir da grundsätzlich unterschiedliche Positionen haben. Aus unserer Sicht ist es wichtig, die Themen Globalisierung und Klimawandel aus verschiedenen Perspektiven zu beleuchten, junge Menschen über die Folgen der globalen Entwicklung aufzuklären und Möglichkeiten zu diskutieren, …

Wie schon in Ihrer Eingangsrede haben Sie auch jetzt noch einmal Ihre europafeindliche Grundhaltung deutlich gemacht. Aus unserer Sicht sollten Schülerinnen und Schüler viel mehr den Grundgedanken eines gemeinsamen und friedlichen Europas und die Chancen der gemeinsamen Strategien und Märkte erfahren. Deswegen halten wir es für sinnvoll, …

Genau. Wir haben zum Thema Sprachkita heute schon einiges gehört und gesagt. Ich will nur noch einmal ergänzen, weil es, denke ich, wichtig ist, den Unterschied klarzumachen: Was Sie wollen, ist eine halbe Stelle pro Einrichtung, die ausschließlich dafür zuständig ist, den Spracherwerb dort mit den Kindern zusammen zu praktizieren. Was …

Genau. Ich denke, es ist klargeworden – sowohl in den Vorreden als auch bei den Änderungsanträgen, die bereits diskutiert worden sind –, dass die Koalition mit diesem Doppelhaushalt ihre Priorität auf die Qualitätsverbesserung in den Tageseinrichtungen setzt. Ich will gar nicht auf die ganzen Entlastungspakete eingehen, die der Bund …

Ja, ich will jetzt gar nicht mehr so viel sagen. Ich glaube, wir haben das Thema ausführlich im Ausschuss behandelt, und auch in allen Redebeiträgen in der Generalaussprache war es Thema. Wir wünschen uns mit unserem Antrag, die Sprachförderung wirklich in die Fläche zu bringen. Das ist der Ansatz, den wir haben, die Sprachfachkräfte …

Vielen Dank, Herr Präsident. Ihr Redebeitrag hat noch mal eine gute Begründung geliefert, warum wir Ihren Antrag ablehnen sollen und warum es gerade im Freistaat mehr politische Bildung braucht. (Dr. Rolf Weigand, AfD: Nein, wir wollen die Oberschulen nur stärken!) Ich finde es schon erstaunlich, dass Ihre Fraktion als offensichtlich …

Vielen Dank, Herr Präsident. Ich möchte kurz darauf eingehen, weil auch für uns das Thema politische Bildung und Demokratieerziehung wichtig ist. Das habe ich vorhin schon sehr deutlich gemacht. Daher teilen wir die Ansinnen. Das widerspiegelt sich aber in dem Aufwuchs, den diese Titelgruppe bereits hat. Insofern lehnen wir Ihren Antrag …

Sehr geehrte Frau Präsidentin! Liebe Kolleginnen und Kollegen! Einfach war es vermutlich nie, einen Haushalt aufzustellen, vor allem einen Haushalt, der alle Bedarfe deckt und alle Wünsche erfüllt. So gesehen ist das ein alter Hut, aber die Rahmenbedingungen für diesen Haushalt waren doch noch einmal schwieriger. Ich denke, es wird auch …

Sehr geehrter Herr Präsident! Liebe Kolleginnen und Kollegen! Der vorliegende Antrag fügt sich ein in eine Reihe ähnlich gelagerter Anträge der AfD-Fraktion zur Vermittlung von Wirtschaftswissen in der Schule. Unter dem Slogan „Ökonomie statt Ideologie“ warnt die AfD unermüdlich vor der sogenannten Überakademisierung. Sie schießt gegen …

Sehr geehrte Frau Präsidentin! Liebe Kolleginnen und Kollegen! Am vergangenen Freitag stellten die Behindertenbeauftragten des Bundes und der Länder fest: Das Menschenrecht auf inklusive Bildung wird in Deutschland noch immer nicht flächendeckend gewährt. Der Anteil der Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf ist in …

Sehr geehrter Herr Präsident! Liebe Kolleginnen und Kollegen! Zunächst möchte ich allen danken, die sich hier heute konstruktiv an dieser Debatte beteiligt haben. Ich glaube, es ist in dieser Debatte klar geworden, dass Schule eben nicht nur ein Lernort, sondern auch ein Lebensort ist. Die Debatte hat auch deutlich gemacht, dass wir …

Sehr geehrte Frau Präsidentin! Liebe Kolleginnen und Kollegen! Im Juli stellte der Bürgerrat Bildung und Lernen der Montag Stiftung seine Empfehlungen für ein Sofortprogramm im Bildungsausschuss vor. Ganz oben auf der Liste der meist jungen Botschafter(innen) des Bürgerrates stand: Wir wollen eine lebensnahe Schule. Wir wollen mehr …

Sehr geehrter Herr Präsident! Liebe Kolleginnen und Kollegen! Das Bildungssystem steht unter Druck. Die Personalnot an sächsischen Kitas und Schulen ist sicherlich groß. Es fällt Unterricht aus, die Kitagruppen sind zu groß und es gibt wenige Reserven, wenn Beschäftigte ausfallen. Ich kann die Unzufriedenheit und auch die Angst, die die …

Sehr geehrter Herr Präsident! Liebe Kolleginnen und Kollegen! Zunächst erlaube ich mir zwei Sätze zu den Ausführungen von Frau Gockel. Zum einen bestimmen nicht die Finanzen den Bedarf an Lehrern, sondern die Lehrerbedarfsprognose. Diese fußt auf den Schüler(innen)zahlen. Die zweite Anmerkung, die ich mir erlauben möchte, ist: Das Bild, …

Sehr geehrter Herr Präsident! Liebe Kolleginnen und Kollegen! Ich möchte zu Beginn betonen, dass wir BÜNDNISGRÜNE nichts davon halten, Land, Kommunen und Eltern bei der Kitafinanzierung gegeneinander auszuspielen. Wir setzen uns für eine faire Lastenverteilung ein. Des Weiteren ist mir wichtig zu sagen, dass wir – anders als die AfD – …