Holger Gasse

Sehr geehrter Herr Präsident! Liebe Kolleginnen und Kollegen! Sehr geehrte Frau Penz, Sie versuchen mit dem heutigen Antrag uns allen wieder einmal zu erklären, dass wir die von Ihnen zu Recht benannten Probleme ganz einfach lösen könnten. Wir müssten einfach nur machen. (Zurufe AfD: Ja, ja!) Aber ganz so einfach ist es eben dann doch …

Sehr geehrte Frau Präsidentin! Liebe Kolleginnen und Kollegen! Wieder einmal versucht die AfD-Fraktion mit dem heutigen Antrag, die Bildung im Freistaat Sachsen schlechtzureden und das Engagement um beste Bildungsangebote bei uns in Sachsen zu diskreditieren. Heute sollen es die Kindertageseinrichtungen und die dort beschäftigten …

Ich habe es Ihnen bereits in der Beratung des Ausschusses für Schule und Bildung deutlich gemacht und wiederhole mich an dieser Stelle gern noch einmal: Unterlassen Sie es bitte, ihr fremdenfeindliches Gedankengut unter dem Deckmäntelchen eines Bildungsthemas zu verbreiten und diskreditieren Sie dadurch nicht unsere sächsischen …

Vielen Dank, Frau Präsidentin. Verehrte Kolleginnen und Kollegen! Werte Kollegen von der AfD, ich habe es Ihnen bereits im Ausschuss für Schule und Bildung deutlich gemacht, aber ich wiederhole mich gern an dieser Stelle: Unterlassen Sie es bitte, Ihr fremdenfeindliches Gedankengut unter dem Deckmäntelchen eines Bildungsantrages und …

Vielen Dank, Frau Präsidentin! Liebe Kolleginnen und Kollegen! Ich hatte versprochen, noch etwas zum weiteren Prozess zu sagen; Frau NeuhausWartenberg hatte nachgefragt. In der letzten Phase wurden die Inhalte in einer breiten Öffentlichkeit auf insgesamt fünf regionalen Foren diskutiert. Überall in Sachsen wurden diese 218 …

Sehr geehrte Frau Präsidentin! Verehrte Kolleginnen und Kollegen! Kaum irgendetwas steht beim öffentlichen politischen Diskurs in Deutschland so prominent und dauerhaft immer wieder im Mittelpunkt des Interesses wie die Themen Schule und Bildung. Mir ist vollkommen klar, warum das so ist. Das Thema geht jeden an. Ein jeder, der selbst …

Sehr geehrter Herr Präsident! Liebe Kolleginnen und Kollegen! Bildungsstudien und Untersuchungen des Leistungsstandes sächsischer Schülerinnen und Schüler sind immer eine willkommene Gelegenheit, sich über die Stärken, aber auch über die Schwächen unseres Schulsystems auszutauschen. Leider sind die bildungspolitischen Debatten zunehmend …

Sehr geehrter Herr Präsident! Verehrte Kolleginnen und Kollegen! Der vorliegende Gesetzentwurf der AfD-Fraktion, so kurz er auch ist, sprüht vor Populismus und ist einmal mehr ein Beweis dafür, was diese Partei wirklich ausmacht. (Mario Beger, AfD: Das ist aber schade! – Oh-Ruf von der AfD) Während wir heute bereits erlebt haben, wie Sie …

Vielen Dank, Herr Präsident. Herr Staatsminister, eine Frage zum Komplex der KMK-Strategie „Bildung in der digitalen Welt“. Mich interessiert, welche Position der Freistaat Sachsen dazu einnimmt, wie wir diese umsetzen und welche Schritte wir in Zukunft weiter unternehmen werden.

Sehr geehrte Frau Präsidentin! Verehrte Kolleginnen und Kollegen! Wenn ich Ihnen den Wunsch damit erfülle, Frau Neuhaus-Wartenberg: (Rico Gebhardt, DIE LINKE: Oh!) Es ist in der Vergangenheit nicht alles richtig gemacht worden, es sind sicher auch irgendwann einmal Fehler begangen worden und es ist auch nicht alles gut; das habe ich auch …

– und Lehrerinnen und Lehrer in einer späteren Phase, wenn die Schülerzahlen wieder gesunken sind, genau diese Mehrleistungen durch Freizeitausgleich möglichst flexibel zurückzugeben. Alles andere in einer zweiten Runde. (Vereinzelt Beifall bei der CDU) Erste Vizepräsidentin Andrea Dombois: Nun für die AfD-Fraktion Frau Abg. Penz, bitte.

Sehr geehrte Frau Präsidentin! Liebe Kollegin Neuhaus-Wartenberg, irgendwie habe ich es schon geahnt – der Titel Ihres Antrags liest sich zwar niedlich, endet aber mit der falschen Forderung. Sie haben gerade ausgeführt, dass Sie die Debatte dazu nutzen wollen, um auf den bundesweiten Bildungsprotesttag hinzuweisen. Das steht Ihnen frei. …

Sehr geehrter Herr Präsident! Liebe Kolleginnen und Kollegen! Mit dieser Drucksache beantragt die Fraktion DIE LINKE nicht nur die Vorlage eines Berichts des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus zur Entwicklung der Gemeinschaftsschulen in unserem Freistaat Sachsen; darüber hinaus wünschen sich die Antragsteller nicht weniger als …

Zu den vor uns liegenden Aufgaben wird meine Kollegin Gockel in der zweiten Runde sprechen. Ich danke Ihnen für die Aufmerksamkeit. (Beifall bei der CDU, der SPD und der Staatsregierung)

– Ich komme zum Ende. Ein Satz noch, Herr Präsident, vielen Dank. – um ihre Anregungen und Ideen einzubringen. Schon heute über konkrete Vorschläge zu reden, ist mir etwas zu zeitig. Ich hätte mir gewünscht, dass man das Thema am Ende des Prozesses behandelt.

Sehr geehrter Herr Präsident! Verehrte Kolleginnen und Kollegen! „Fürs Leben lernen statt für Klausuren!“ – Der reine Debattentitel suggeriert ein wenig, dass es keiner Klausuren bedarf und jeder genau das lernt, was er für sein Leben und seine Zukunft benötigt. Aber so zugespitzt war es nach der Rede der Kollegin Friedel doch nicht …

Sehr geehrter Herr Präsident! Verehrte Kolleginnen und Kollegen! Mit der vorliegenden Drucksache beantragt die Fraktion DIE LINKE die Umsetzung einer Studie eines ehemaligen Staatssekretärs für Bildung, Jugend und Wissenschaft in Berlin und fordert eine einheitliche Strategie der Bundesländer zur Deckung des Lehrerbedarfs im Rahmen eines …

Vielen Dank, Herr Präsident. Herr Dr. Weigand, eine Kündigung der bestehenden Verträge würde die Schulen wirklich vor große Herausforderungen stellen. Es wäre ja nicht mal sicher, dass dann alle Unterrichtsmaterialien noch im erforderlichen Umfang zur Verfügung stünden. Inwieweit dadurch auch Klagen erhoben würden, ist auch noch nicht …

Vielen Dank. Herr Präsident! Im Gegensatz zu Ihnen, Herr Dr. Weigand, ist es unser Ziel, durch gezielte Maßnahmen möglichst vielen Kindern und Jugendlichen – auch mit Migrationshintergrund – einen reibungslosen Einstieg in den Schulalltag zu gewährleisten. Dies geht über das Erlernen der deutschen Sprache in den DaZ-Klassen hinaus. Dafür …

Vielen Dank. Herr Präsident! Herr Dr. Weigand, es ist doch unbestritten, dass das Haus der kleinen Forscher mit Blick auf die Vermittlung naturwissenschaftlicher Kompetenzen eine gute Arbeit macht. Aber es liegt in der Eigenverantwortung der jeweiligen Kindertageseinrichtung bzw. des jeweiligen Trägers, eigene Prioritäten zu setzen. Ich …