Pascal Mennen

zu sichern. Vielen Dank für die Frage. Das ist der Beginn des Prozesses. Sie haben in der letzten Landesregierung mit Kultusminister Tonne zusammen den Grundstein gelegt. Wir setzen jetzt, wie in Ihrem Letter of Intent vereinbart, die Änderung im Schulgesetz um, mit der wir die Neuaufstellung der Finanzhilfe und auch einige andere Punkte …

Sehr geehrte Frau Präsidentin! Sehr geehrte Abgeordnete! Ein neues Gesetz sorgt per se für Diskussion, auch wenn es da herrscht hier große Einigkeit längst fällig ist. Denn die freien und privaten Schulen, die unsere Schullandschaft in ihrer Vielfalt bereichern und häufig auch Motor für pädagogisch-didaktische Innovationen sind, erfahren …

Sehr geehrter Herr Präsident! Sehr geehrte KollegInnen! Bildung kostet nicht nur viel Geld; sie ist auch wahnsinnig kostbar. Darum ist es gut, dass diese Landesregierung erneut einen Rekord-Bildungshaushalt vorlegt. „Zu wenig", haben Sie von der CDU kritisiert, und zeigen zugleich, dass Sie es eben nicht besser könnten; Kollege Politze …

hat sich zu Wort gemeldet: der Kollege Pascal Mennen. Bitteschön! Moin zusammen! Sehr geehrte Frau Präsidentin! Sehr geehrte Abgeordnete! Auf diese Weise habe ich jahrelang morgens meine SchülerInnen begrüßt. Ich sage es mal als Deutschlehrer mit Hermann Hesse: „Jedem Anfang wohnt ein Zauber inne." Es ist wichtig, wie man gemeinsam …

Das ist für diese Schulleitungen höchst irritierend. Ich bitte Sie deshalb, liebe Kolleg*innen von der CDU: Geben Sie sich einen Ruck und vertrauen Sie! Vertrauen Sie nicht nur den Lehrkräften vor Ort, sondern auch Ihren eigenen Erfahrungen aus Ihren Schulbesuchen. Die Schulen müssen die Möglichkeit haben, ihren Betrieb der Realität vor …

Sehr geehrter Herr Präsident! Sehr geehrte Abgeordnete! Sie werden mir zustimmen, dass wir unseren Schüler*innen überall in Niedersachsen dieselben Kompetenzen und Werte vermitteln sollten. Sie alle werden mir ebenfalls zustimmen, dass eine Schule in Greetsiel Krumhörn ganz anders tickt als eine Schule in ‑ sagen wir mal ‑ Göttingen …

negativ reden: Können Sie das anhand eines konkreten Beispiels erläutern? Was haben wir kennengelernt, und wogegen haben wir gewettert? Vielen Dank für die Frage. Ich kann das gern in einem Vier-Augen-Gespräch machen. Ich wurde tatsächlich ‑ ‑ ‑ Sie müssen mich aussprechen lassen. Ich wurde tatsächlich von den Schulleitungen, die mit mir …

Sehr geehrte Frau Präsidentin! Sehr geehrte Abgeordnete! Mit dem vorliegenden interfraktionellen Entschließungsantrag bekämpfen wir gemeinsam den Antisemitismus in unserer Gesellschaft und setzen uns für ein offenes, demokratisches und friedliches Zusammenleben von uns allen ein. Das Leben von Jüdinnen und Juden in Niedersachsen darf …

Sehr geehrte Frau Präsidentin! Sehr geehrte Abgeordnete! Herr Rykena, Sie können sich hier ganz wunderbar lustig machen über unsere Arbeit. Sie sagen, wir hätten Ihnen gezeigt, wie man es nicht macht. - Sie haben uns gar nichts gezeigt. Keine inhaltliche Arbeit, kein Entschließungsantrag, kein Gesetzesentwurf und auch keine inhaltlichen …

Bitte schön, Herr Mennen! Sehr geehrte Frau Präsidentin! Sehr geehrte Abgeordnete! Hinter meinen Kolleg*innen und mir, hinter allen Mitgliedern des Kultusausschusses und den Verwaltungsmitarbeitenden liegen intensive Wochen des Austausches. Deshalb möchte ich zunächst einmal meinen herzlichen Dank an alle diejenigen richten, die sich …

Sehr geehrte Frau Präsidentin! Sehr geehrte Abgeordnete! Liebe Kollegin Bauseneick, Sie haben jetzt gerade noch einmal behauptet, der GBD hätte hier erhebliche Zweifel gehabt. Ich möchte einmal aus dem Vorabauszug zitieren. Herr Fühner hat gefragt: „Gibt es auch verfassungsrechtliche Bedenken ‑ einerseits, was die Inhalte des …

gemeldet: für die Fraktion Bündnis 90/Die Grünen: der Kollege Mennen. <v UU>Bitte schön! Sehr geehrter Herr Präsident! <v UU>Sehr geehrte Kolleg*innen! Es widerstrebt mir etwas, diesem <v UU>Antrag noch drei Minuten zusätzliche Aufmerksamkeit zukommen zu lassen, <v UU>auch wenn ich Ihren taktischen Impuls verstehen kann, kurz vor den <v …

Vielen Dank, Frau Kollegin Schülke. <v UU>- Herr Kollege Mennen möchte antworten. <v UU>Bitte schön! Sehr geehrter Herr Präsident! <v UU>Sehr geehrte Kolleg*innen! Sie bestätigen eigentlich genau das, <v UU>was ich gerade gesagt habe. Es geht mir darum, niemanden zu <v UU>zwingen und auch niemandem etwas zu verbieten. <v UU>Wenn Herr …

Unterstützung aus dem Bildungs- und Teilhabepaket angewiesen sind und die sich die teuren Geräte schlicht nicht leisten konnten. Dass wir die Eltern ‑ Stand: heute ‑ nicht entlasten und den Kindern nicht helfen können, schmerzt mich ungemein und widerspricht allem, wofür ich im Sinne der Bildungsgerechtigkeit stehen möchte. Wenn ich dann …

Ich weiß es nicht. Lassen Sie sie zu? Das ist meine Frage. Gerne. Frau Schendel, bitte! Sehr geehrter Herr Fühner, vielen Dank für das Zulassen der Zwischenfrage. Ich bin Lehrerin an einer

Begeisterung klingt anders. Aber es war trotzdem eine Zustimmung. - Herr Mennen, Sie dürfen Ihre Zwischenfrage stellen. Vielen Dank, Herr Fühner, dass Sie die Zwischenfrage zugelassen haben. Vor dem Hintergrund, dass wir immer wieder gesagt haben, dass wir keine Strukturdebatte führen wollen und dass wir zu den bestehenden Schulformen …

Wir vergessen das leicht, weil Europa und die Freiheit selbstverständlich geworden sind. Ich erinnere mich noch gut an andere Zeiten, in denen wir als Familie an der innerdeutschen Grenze, aber auch bei Reisen nach Osteuropa angehalten, kontrolliert und durchsucht wurden. Die großen Schäferhunde und die Maschinengewehre haben mir als …

Sehr geehrte Frau Präsidentin! Sehr geehrte Abgeordnete! Mit dem brutalen Terrorangriff der Hamas auf Israel am 7. Oktober sowie dem Drohnenangriff des Iran vom 12. April leben Jüdinnen und Juden sowohl in Israel als auch weltweit in Gefahr. Antisemitische Sprache, Ressentiments und Vorurteile werden durch die sozialen Medien und KI …

Sehr geehrte Frau Präsidentin! Sehr geehrte Abgeordnete! Die Situation in den niedersächsischen Kitas ist für alle Beteiligten problematisch: Eltern und ihre Arbeitgeber*innen beschweren sich verständlicherweise über fehlende Verlässlichkeit. Träger und Leitungen der Einrichtungen stören die starren Vorgaben beim Einsatz von Fachkräften. …

Sehr geehrte Frau Präsidentin! Sehr geehrte Abgeordnete! Jeder junge Mensch, der die Schule ohne Abschluss verlässt, ist einer zu viel. Das ist hier unstrittig. Das Thema begegnet mir auch in meinen wöchentlichen Schulbesuchen. Glauben Sie mir, als Lehrer tut mir jeder junge Mensch ohne Schulabschluss in der Seele weh. Ich habe wie viele …