Volker Schebesta

Wenn alle, die nicht in der Nationalmannschaft spielen, alle, die – übertragen gesprochen – nicht kicken – – Wir meinen, dass es schon noch ein paar Kinder gibt, die mehr können. Deshalb wollen wir für diese Kinder faire Chancen haben. Für das, was sie aus ihrem Umfeld und von zu Hause nicht mitbekommen, wollen wir entsprechende Angebote …

Frau Präsidentin, sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen! Ich bin den Rednerinnen und Rednern der vier Fraktionen, die zuerst gesprochen haben, sehr dankbar, dass sie zum Ausdruck gebracht haben, dass wir gemeinsam das Ziel verfolgen, für faire Chancen für Kinder und Jugendliche zu sorgen. Herr Dr. Balzer, Sie haben ausdrücklich darauf …

Die Formulierung der Antwort war: Neben der Schulbauförderung ist eine Förderung möglich. Das gilt im Grundsatz, muss aber im Einzelfall die jeweiligen Voraussetzungen der Förderungen natürlich erfüllen. Diese müssen gegeben sein. Aber wenn die Voraussetzungen erfüllt sind, ist neben der Schulbauförderung eben auch eine Förderung aus dem …

Herr Präsident, Kolleginnen und Kollegen! Seitens der Landesregierung beantworte ich die Mündliche Anfrage des Kollegen Brauer wie folgt: Zu a: Die Stadt Crailsheim hat für den Neubau der Realschule „Zur Flügelau“ Ende des Jahres 2022 einen Förderantrag im Rahmen der Schulbauförderung des Landes gestellt. Nach Auskunft des …

Ich bin mir ziemlich sicher, dass ich gesagt habe: Wir stehen Gewehr bei Fuß, um mit zusätzlichen Mitteln eine zusätzliche Unterstützung für die Sprachbildung und Sprachförderung zu geben. Das heißt aber, zusätzlich sind diese Mittel nur, wenn es die Mittel, auf die wir es draufsetzen wollen, gibt. Wenn es sie nicht gibt, müssen wir neue …

Die erste Bemerkung, Herr Born: Es hängt nicht davon ab, dass wir ein Kooperationsgebot brauchen würden, damit der Bund auch im Jahr 2025 den Ländern Geld für die Qualitätsentwicklung in der frühkindlichen Bildung zur Verfügung stellt. Denn auf der jetzigen Verfassungsgrundlage findet auch im Jahr 2024 eine finanzielle Unterstützung der …

Frau Kollegin, vielen Dank für die Zusatzfrage. – Ich habe mich bei der Beantwortung der Mündlichen Anfrage an die eingereichten Fragen gehalten. Deshalb habe ich nur etwas zu Sprachkitas gesagt. Auf die Zusatzfrage hin weise ich doch darauf hin, dass Sprachkitas ein Element der Unterstützung der frühkindlichen Bildung in den …

Sehr geehrter Herr Präsident, sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen! Namens der Landesregierung beantworte ich die Mündliche Anfrage des Abg. Born wie folgt: eriode – 96. Sitzung – Donnerstag, 16. Mai 2024 Zu a: Für den Förderzeitraum 1. Juli 2023 bis 31. Dezember 2024 – das ist der Zeitraum der Umsetzung des Programms durch das Land mit …

Die Schülerinnen und Schüler, die an der Albrecht-Dürer-Schule sind – regionale Schulentwicklung heißt ja, dass keine neuen Schülerinnen und Schüler aufgenommen werden –, werden bis zum Abschluss beschult. Auch für die Schülerinnen und Schüler aus anderen Ländern gilt, dass sie dort weiterhin beschult werden und quasi Bestandsschutz …

Darf ich eines noch ergänzen, das ich noch nicht zu Ende geführt hatte?

Jetzt sind Sie weit weg von Mannheim gegangen. Grundsätzlich gibt es diese Möglichkeit. Wenn man auf die Albrecht-Dürer-Schule schaut: Ich habe das SBBZ Sehen in Ilvesheim schon angesprochen. Dort ist das Land Baden-Württemberg Schulträger. In Absprache zwischen dem Kultusministerium, dem Regierungspräsidium Karlsruhe, dem Staatlichen …

Sehr geehrter Herr Präsident, sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen! Namens der Landesregierung beantworte ich die Mündliche Anfrage des Kollegen Dr. Stefan Fulst-Blei wie folgt: Zu a: Die Maßnahme der Schließung des Bildungsgangs Werkrealschule an der Albrecht-Dürer-Schule – SBBZ Sehen – in Mannheim wurde seitens des Schulträgers, der …

Herr Präsident, sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen! Namens der Landesregierung beantworte ich die Mündliche Anfrage der Kollegin Steinhülb-Joos wie folgt: Zur Frage unter Buchstabe a: Im Rahmen des integrierten Semesterpraktikums, ISP, und des Schulpraxissemesters, SPS, sollen die Studentinnen und Studenten das Schulleben und den …

Sehr geehrte Frau Präsidentin, sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen! Der Erprobungsparagraf steht im Mittelpunkt der Gesetzesberatung. Trotzdem möchte ich vorweg auf die weiteren Punkte der Gesetzentwürfe eingehen, die ebenfalls heute zu beraten sind. Der Punkt, dass wir in § 2 Absatz 2 des KiTa-Gesetzes eine Regelung des SGB VIII für …

Sehr geehrter Herr Präsident, sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen! Wir haben gestern bereits über die frühkindliche Bildung diskutiert, und es ist gut, dass die frühkindliche Bildung auch im Landtag von Baden-Württemberg so viel Aufmerksamkeit erfährt, auch wenn wir die herausfordernde Situation natürlich nicht bräuchten, sondern es …

Sehr geehrte Frau Präsidentin, sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen! Anfang Juni konnte ich gemeinsam mit der parlamentarischen Staatssekretärin Deligöz vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend den Vertrag des Landes mit dem Bund zur Umsetzung des KiTa-Qualitäts- und -Teilhabeverbesserungsgesetzes unterzeichnen – …

Sie können das gern so im Ausschuss machen. Dann kann man nämlich hin und her diskutieren, was für eine Zahl es genau ist. Ich kann sie jetzt auf Anhieb nicht überreißen. Wenn Sie nur die Studienanfänger sehen, wenn Sie die Einstellungszahlen in den letzten Jahren sehen, die in Baden-Württemberg stetig gestiegen sind, weiß ich nicht, wie …

Können Sie sagen, in was? Was ist die Vergleichszahl?

Ja.

Sehr geehrter Herr Präsident, sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen! Bei der Debatte über diesen Gesetzentwurf geht es natürlich ums Geld. Deshalb werde auch ich zu Beginn, wie das die Kollegin Saint-Cast gemacht hat, darauf hinweisen, mit wie viel Geld wir über den Einzelplan des Kultusministeriums ausgestattet sind und welche …