Sandra Boser

Sehr geehrter Herr Präsident, liebe Kolleginnen und Kollegen! Das Thema MINT spielt bei uns in Baden-Württemberg schon sehr lange eine intensive Rolle. Ich kann beispielsweise auf die Reform zurückblicken, als die Oberstufe neu ausgerichtet wurde. Schon da hatten wir einen Schwerpunkt auf die Naturwissenschaften gelegt. Wir haben in …

Das ist keine Lüge. Ihr Kol­ lege hinter Ihnen hat die ganze Zeit „abschieben, abschieben, abschieben“ gesagt. Ich habe nicht von Ihnen gesprochen. Herr Kollege Hörner, ich habe nicht von Ihnen gesprochen, sondern von Ihrem Kollegen hinter Ihnen. Ich sitze da drüben, ich habe es genau gehört, und da kam die ganze Zeit „abschie­ ben, …

Ich habe nicht von Ihnen gesprochen, Herr Kollege Hörner. (Abg. Miguel Klauß AfD: Grenzkontrollen!)

Sehr geehrte Frau Präsiden­ tin, liebe Kolleginnen und Kollegen! Es wurde an dieser Stel­ le schon mehrfach angesprochen – aber ich möchte dennoch nochmals darauf eingehen –, in welcher Situation wir uns be­ finden: Momentan sind die Themen Gewalt, Krisen und Krieg bei uns an vielen Stellen extrem präsent; man darf sogar om­ nipräsent …

Tatsächlich müsste ich Ihnen die Zahlen nachliefern, kann jedoch allgemein sagen: Es geschieht selten, dass danach nicht – – Also, wenn Sie die Zahlen gern noch haben wollen – – (Abg. Hans-Peter Hörner AfD: Das reicht!) – Ja.

Die Regierungspräsidien entscheiden schon jetzt sehr einzelfallbezogen. Wir können gern noch einmal überprüfen lassen, ob beispielsweise die vier Jahre sinnvoll sind und in welchen Fällen das jetzt nicht zielführend wäre. Ich will nur auf einen Umstand hinweisen – weil das ja auch in Ihrer eingangs gestellten Frage enthalten war –: Im …

Sehr geehrte Frau Abg. Steinhülb-Joos, ich darf die Fragen namens der Landesregierung wie folgt beantworten: Der Vorbereitungsdienst für ein Lehramt kann bei uns ohne zeitliche Begrenzung auch nach einer längeren Pause – Familienpause oder beispielsweise berufliche Umorientierung oder Promotion – aufgenommen werden. Um einem Scheitern im …

Wir diskutieren gerade unterschiedliche Modelle. Es gibt auch unterschiedliche Vorschläge, wie beispielsweise mit zusätzlichen Stunden verfahren wird. Es gibt den Vorschlag – ich denke, da fängt es an –, bei plus acht Stunden zu beginnen. Das geht bis hin zu – ich meine, bei der GEW war es am Ende so – plus 25 Stunden. Das muss sich dann …

Ja.

Das muss ich Ihnen nachliefern. Diese Informationen liegen mir jetzt leider nicht vor. Aber Sie wissen, dass wir gerade in einem intensiven Prozess sind, das neue G 9 zu gestalten, und dass wir mit unterschiedlichen Akteurinnen und Akteuren – sei es Rektorenkonferenz, seien es Lehrkräfteverbände – im Austausch sind. Da werden dann auch …

Ja, da stimme ich Ihnen absolut zu. Die 44 Schulen sind halt schwer – – (Abg. Raimund Haser CDU: 42!) – 42 inzwischen nur noch. Sorry! Am Anfang waren es 44. Man kann natürlich jetzt auch fragen, warum zwei Schulen ihren Modellversuch abgebrochen haben. Die sind am Ende halt wenig repräsentativ; denn ich habe eine bestimmte Bandbreite an …

Vielen Dank, Herr Präsident. – Ja, das wollen wir machen. Wir wollen, dass die Erfahrungen aus dem Modellversuch auch in die Konzeptentwicklung mit einfließen. Wir haben ein Stück weit schon über die kriteriale Berichtlegung Hinweise darauf bekommen, was getan wurde. Aber das ist sehr heterogen. Ich sage es einmal so, Herr Abgeordneter: …

Sehr geehrter Herr Präsident, sehr geehrter Herr Abg. Fulst-Blei, namens der Landesregierung beantworte ich die Mündliche Anfrage wie folgt: Auf der Grundlage der Schulversuchsbestimmung vom 27. April 2012 für die G-9-Modellschulen konnten sich die 44 Modellschulen für eines von drei Dehnungsmodellen entscheiden. Das erste beinhaltet …

Herr Schütte, da muss ich jetzt leider passen. Diese Frage müsste ich Ihnen im Nachgang beantworten, weil es ja unterschiedliche Möglichkeiten gibt. Zum einen hat der Landtag die Gedenkstättenförderung bei sich verankert, und zum anderen gibt es Haushaltsmittel für Ausflüge und Fahrten vonseiten des Kultusministeriums. Wir würden Ihnen …

Ich empfehle eine Reise nach Gurs, um zu verstehen, welche Gräueltaten dort von deutscher Seite begangen wurden. (Beifall bei den Grünen, der CDU und der SPD sowie Abgeordneten der FDP/DVP – Abg. Miguel Klauß AfD: Nie wieder Sozialismus!)

Herr Baron, ich kann jetzt zum dritten Mal beantworten, was uns im Kultusministerium dazu bekannt ist. Natürlich, wenn Vorfälle da sind, wird auch vonseiten der Schulverwaltung in diesem Zusammenhang sensibilisiert. Aber ich kann jetzt nicht noch einmal – – Wenn Sie von mir jetzt eine andere Antwort hören wollen, bekommen Sie die an …

Derzeit haben wir keine Bestrebung, diese Verbindlichkeit herzustellen. Wir sind aber auch davon überzeugt und wissen, dass die Schulen diese Möglichkeiten breit annehmen, also dass die Schulen diese Gedenkstätten in der Breite besuchen. Die Frage ist: Wie schaffen wir es, dass auch die lokalen Gedenkstätten in den Blickpunkt treten, wo …

Der Schulleiter hat die Plakate abgehängt. (Beifall bei Abgeordneten der CDU)

Herr Hörner, ich habe Ihre Frage zwei Mal beantwortet.

Ich bin vorhin schon auf diesen Vorgang eingegangen. Meines Wissens wurden, nachdem der Inhalt bekannt war, alle Plakate abgehängt. (Abg. Hans-Peter Hörner AfD: Das geht nicht! So et- was kann man nicht aufhängen!)