Sandra Boser

Vielen Dank, Herr Präsident. – Ja, das wollen wir machen. Wir wollen, dass die Erfahrungen aus dem Modellversuch auch in die Konzeptentwicklung mit einfließen. Wir haben ein Stück weit schon über die kriteriale Berichtlegung Hinweise darauf bekommen, was getan wurde. Aber das ist sehr heterogen. Ich sage es einmal so, Herr Abgeordneter: Wir können daraus jetzt nicht ableiten, was der Mehrwert am Ende insgesamt war, also welches Modell den größten Mehrwert hatte – so herum will ich es einmal sagen –, weil es keine wissenschaftliche Evaluierung gab. Das war damals nicht vorgesehen. Wir können jetzt nochmals abfragen, was damit geschah. Aufgrund von bereits jetzt erfolgten Abfragen bei den Schulen wissen wir, dass vor allem die Eltern, aber auch die Schülerinnen und Schüler mit dem Modellversuch sehr zufrieden sind. Das können wir schon jetzt ableiten. Aber welche Form bzw. welche zusätzlichen Stunden den größten Effekt hatten, eriode – 93. Sitzung – Donnerstag, 18. April 2024 können wir leider nicht nachvollziehen, weil es nicht wissenschaftlich ausgewertet wurde. Wir können jetzt nur noch einmal die Erfahrung der einzelnen Schulen und der Lehrkräfte einholen, wie die das empfinden. Aber es gibt keine daraus abgeleitete, wissenschaftlich fundierte Nachricht darüber, was den größten Mehrwert bringt. Um es abschließend noch einmal zu sagen: Wir wollen es natürlich in die Konzeptentwicklung mit einfließen lassen.