Volker Schebesta

Herr Präsident, liebe Kolleginnen und Kollegen! Namens der Landesregierung beantworte ich die Mündliche Anfrage des Abg. Born wie folgt – zu den Buchstaben a und b gemeinsam –: Der Orientierungsplan ist in seinen pädagogischen Zielen bereits verbindlich. Die Umsetzung dieser Ziele liegt in der Verantwortung der Träger und Einrichtungen. …

Ich bin jetzt eigentlich gerade am Ende, würde gern zum Ende kommen. Ich habe drei oder sogar vier Zwischenfragen zugelassen und würde jetzt gern zum Ende kommen. (Beifall der Abg. Dorothea Wehinger GRÜNE – Zu- ruf: Sehr gut!) Wir sehen uns dabei die Analyseprozesse und die Schnittstellen des ZSL zu anderen Behörden genau an. Wir wollen …

Sie hätten mich, Frau Steinhülb-Joos, völlig falsch verstanden, wenn Sie den Eindruck hätten, ich würde den Zahlen nicht trauen. (Heiterkeit des Abg. Dr. Albrecht Schütte CDU) Ich habe nur darauf hingewiesen, dass bei den Zahlen zur Bewertung von Unterstützung natürlich Berücksichtigung finden muss, dass wir uns nicht im Normalbetrieb …

Ja.

Vom ZSL wurden neue Impulse angestoßen, darunter Projekte zur Qualitätsentwicklung wie „PRIMA!Baden-Württemberg“, zur Stärkung der Basiskompetenzen, zur Führungsqualifizierung und im Bereich der digitalen Medien. Dass die äußeren Rahmenbedingungen mit einem Wasserschaden, der am neuen Hauptsitz des ZSL gegeben war – deswegen musste der …

Ich muss Sie leider bitten, bis zum Ende meiner Rede zu warten. Ich werde auf das Thema Evaluation dann eingehen.

Deshalb habe ich es noch mal gesagt. Das ist die Perspektive von mir.

„Große“ habe ich nicht gesagt, aber sonst war es richtig. (Heiterkeit)

Ja.

Die zusätzlich eingestellten Lehrerinnen und Lehrer stehen vor den Schülerinnen und Schülern und kommen insofern bei ihnen an. Ich will nur mal als eine „Baustelle“ 1 165 Lehrerinnen und Lehrer ansprechen, die für die Versorgung der Flüchtlinge zusätzlich eingestellt worden sind. Es ist ja nicht so, dass die Schülerinnen und Schüler die …

Ja.

Ich nehme die Aussagen eines Fraktionsvorsitzenden, mit denen er von der dpa zitiert wird, sehr ernst. Die Aussage ist, Baden-Württemberg sei im iode – 32. Sitzung – Donnerstag, 10. März 2022 Bildungsmonitor überall auf dem letzten oder dem vorletzten Platz. Wenn dazu der Zusatz „Dynamik“ hätte kommen sollen, dann kann man sich die …

Gern, ja.

Frau Präsidentin, sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen! Dass es in Baden-Württemberg Handlungsbedarf bei der Qualitätsentwicklung an den Schulen gibt, ist unbestritten. Wir wollen eine Dynamik nach oben; wir wollen den Abstand zu den ersten Plätzen verringern. Dazu bekennt sich der Koalitionsvertrag der die Landesregierung tragenden …

Wie die Erfassung abläuft, kann ich Ihnen aus dem Stand nicht sagen. Wir haben ein Interesse daran, zu wissen, wie es eingesetzt wird. Wir wollten aber auf der anderen Seite ein möglichst unbürokratisches System haben und ein Budget für die Schulen zur Verfügung stellen, mit dem die Schulen hantieren können. Deshalb müsste ich Ihnen die …

Ich habe Ihnen ja dargestellt, weil Sie noch mal auf den Begriff „ehrenamtlich“ abgestellt haben, dass wir über Kooperationspartner mit Rahmenvereinbarung auch die Möglichkeit haben, dass ein Kooperationspartner ein Verein ist und dieser dann unter die Kae – 19. Sitzung – Donnerstag, 11. November 2021 tegorie „Rahmenvereinbarung“ und die …

Herr Präsident, Herr Dr. Fulst-Blei, sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen! Namens der Landesregierung beantworte ich die Mündliche Anfrage wie folgt: Zu a: Im Programm „Lernen mit Rückenwind“ steht die fachliche Förderung der Schülerinnen und Schüler insbesondere in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch sowie in weiteren Fächern …

Herr Präsident, sehr geehrte Kolleginnen und Kollegen! Ich will nur auf drei Punkte eingehen. Herr Dr. Balzer, unabhängig davon, ob ein Einkommen reicht oder nicht, um ein Kind zu erziehen, ist es die freie Entscheidung der Eltern, (Vereinzelt Beifall – Abg. Dr. Rainer Balzer AfD: Ja, selbstverständlich!) wie sie die Kindererziehung …

Vielen Dank für die Fragen. Ich bitte Sie aber um Verständnis. Den Fachkräftebereich hätte ich am hinteren Ende meiner Rede angesprochen. Ich will jetzt nicht das Ganze umstellen. Ich habe ganz bewusst mit der Belastung durch die Coronapandemie begonnen und will Ihnen jetzt einige Punkte zur frühkindlichen Bildung sagen, die dagegen …

Ja.