Sascha Karolin Aulepp

Sehr geehrte Frau Abgeordnete, wir haben ja gerade auch über die Frage geredet, ob wir eigentlich genügend Menschen haben, die in den Kitas mit den Kindern arbeiten, und unabhängig davon, welche Systematik wir implementieren würden, könnten wir dadurch ja auch nicht mehr Fachkräfte gewinnen. Also das, was Sie in Ihrer Frage implizieren, …

Es ist ja immer schwierig, wenn ich hier nach konkreten Zeitplänen gefragt werde. Ich glaube, das war auch in der letzten Fragestunde, wo ich gesagt habe, wenn ich hier ein konkretes Datum nenne, dann werden Sie mich einen Tag nach diesem konkreten oder vielleicht sogar an diesem konkreten Datum festnageln, und deswegen wage ich keine …

Ich bin für alle Ideen offen, die dazu führen, dass es mehr Menschen gibt, die in den Kitas für die Kinder entsprechende Angebote machen, gern im Team, weil wir es ja an unterschiedlichen Stellen auch feststellen, dass es mitunter schwierig ist, wenn Menschen, die mit denselben Kindern arbeiten, unterschiedliche Arbeitgeber:innen haben …

Es wäre wünschenswert, und ich weiß, dass das auch etliche Kitas machen, und zwar auch unabhängig vom Träger, dass sie sagen: Wir gehen Kooperationen ein, wir machen besondere Angebote, holen uns Musikpädagog:innen oder eben andere Menschen, die bestimmte Angebote mit den Kindern machen, als Kooperation in die Kita hinein oder gehen mit …

Insgesamt stellen wir ja fest – und das ist auch gut so –, dass die Menschen, die in den Kitas mit den Kindern arbeiten, und zwar vom ersten Tag in der Krippe bis zum letzten Tag vor der Einschulung, hohe Ansprüche daran haben, wie sie den einzelnen Kindern gerecht werden, und die Bedarfe und Bedürfnisse der Kinder sind ja durchaus …

Sehr geehrte Frau Präsidentin, sehr geehrte Damen und Herren Abgeordnete, sehr geehrte Frau Abgeordnete Tell! Für den Senat beantworte ich die Anfrage wie folgt: Zu Frage 1: Sowohl im Bremer Rahmenplan für Bildung und Erziehung im Elementarbereich als auch in den Pädagogischen Leitlinien zum Bildungsplan 0 bis 10 Jahre ist der Übergang …

Wie ich gerade ausgeführt habe: Wir sind natürlich auch gemeinsam mit allen anderen Bundesländern, mit dem Bund im Austausch darüber, was möglicherweise bundeseinheitliche Standards in einem solchen Bundesqualitätsentwicklungsgesetz sein könnten. Wenn der Bundestag entscheidet, ein Gesetz zu machen, das Auswirkungen auf Angebote der …

Sehr geehrte Frau Abgeordnete, ich kann natürlich sagen, wie ich mir die Welt optimal vorstelle. Das betrifft ganz, ganz viele Lebensbereiche, und ich hätte ganz, ganz viele Wünsche daran, wie die Welt optimal aufgestellt ist. Das betrifft natürlich auch den Politikbereich, den ich verantworte, namentlich in den Schulen und in den Kitas. …

Solche intensiven Diskussionen finden – jedenfalls in der Stadtgesellschaft in Bremen, aber mit Sicherheit auch bundesweit – schon statt, nämlich zu der Frage: Wie schaffen wir es eigentlich, Kindertagesbetreuung so zu gestalten – –. Gestern haben wir hier auch eine intensive Diskussion dazu geführt, und ich würde dieses Parlament …

Sehr geehrte Frau Präsidentin, sehr geehrte Damen und Herren Abgeordneten, sehr geehrte Frau Abgeordnete Averwerser! Für den Senat beantworte ich die Anfrage wie folgt: Zu Frage 1: Die Landesarbeitsgemeinschaft Qualitätsversprechen hat bereits im Sommer 2023 einen Arbeitsentwurf vorgelegt. Darauf erfolgte die Einarbeitung neuer …

Falls ich mich eben in irgendeiner Weise missverständlich ausgedrückt haben sollte, haben natürlich die Eltern das Recht, zu entscheiden: Fährt mein Kind mit dem Fahrrad zur Schule, möchte ich das, traue ich das dem Kind zu, ist das für uns praktikabel oder nicht, oder soll mein Kind die öffentlichen Verkehrsmittel nutzen, oder soll es …

Herr Abgeordneter, jetzt machen Sie bei dem Thema „Dürfen Kinder eigentlich mit dem Fahrrad zur Schule fahren, oder ist das verboten?“ ein deutlich größeres Thema auf. Sie wissen, dass wenn Menschen mit Autos Verkehrsverstöße begehen, zum Beispiel irgendwo halten, wo sie nicht halten dürfen oder an unübersichtlichen Stellen Kinder aus …

den Grundschulen gibt es eine Broschüre, die ich gemeinsam – jetzt weiß ich ehrlich gesagt gerade nicht – mit der Kollegin, wahrscheinlich mittlerweile mit der Kollegin, die für Verkehr und auch die derjenigen, die für Klima zuständig ist und Umwelt, eine Broschüre im Sinne von „Wer selber geht, der ist schon groß. Fahrt eure Kinder …

darum sorgen, dass Kinder auch sicher zur Schule kommen und den Schulweg so bestreiten, dass da keine Unfälle passieren, das finde ich erst mal richtig und begrüßenswert, und dass sie sagen: „Bitte sorgt dafür, wenn eure Kinder mit dem Fahrrad zur Schule fahren, dass die auch Fahrrad fahren können“, das finde ich auch richtig. Dass dann …

Wir finden das gut, wenn Kinder mit dem Fahrrad zur Grundschule fahren. (Abgeordnete Janina Strelow [SPD]: War das eine Frage? – Beifall SPD, Bündnis 90/Die Grünen)

Was ich Ihnen sagen kann: Ich habe ja gerade schon ausgeführt, dass ich das Thema „Mit dem Fahrrad zur Schule“ und „Wie kann man das eigentlich vernünftig gestalten“ mit den Schulleitungen angesprochen und besprochen habe. Da ging es dann tatsächlich auch nicht nur um die Fragen „Kommen Kinder eigentlich mit dem Fahrrad? Verbieten wir …

Das haben Sie richtig verstanden. Abgeordneter Philipp Bruck (Bündnis 90/Die Grünen): Danke schön!

Sie können mir glauben, unsere Schulleitungen sind durchaus forsch beim Anmelden von „Wir haben hier vielleicht Anfragen nach sicheren Stellplätzen, die wir nicht befriedigen können, könnt ihr euch darum bitte mal kümmern?“. Es gibt natürlich aber auch Schulen, bei denen es baulich schwierig ist, das entsprechend nachzurüsten. Schön wäre …

Es ist richtig, dass es immer noch Schulen gibt, an denen nicht für jede Schüler:in ein Fahrradabstellplatz zur Verfügung steht. Da gibt es komplizierte Berechnungsschlüssel, wie viele Fahrradständer zur Verfügung stehen müssten. Wenn alle Schüler:innen und alle Beschäftigten an der Schule mit dem Fahrrad kämen und einen Fahrradbügel …

Sehr geehrte Frau Präsidentin, sehr geehrte Damen und Herren Abgeordnete, sehr geehrter Herr Abgeordneter Bruck! Für den Senat beantworte ich die Anfrage wie folgt: Zu Frage 1: Die Bewältigung des Schulwegs liegt im Verantwortungsbereich der Eltern. Dazu gehört auch die Frage, auf welche Weise die Kinder den Weg jeweils zurücklegen. Das …