Dr. Franziska Tell

Sehr geehrte Frau Präsidentin, sehr geehrte Kolleg:innen! Wenn ein Kind in einer psychischen Krise ist, dann ist das schlimm. Wenn ein Kind aber in einer psychischen Krise ist und dann nicht zeitnah Hilfe bekommen kann, ist das noch sehr viel schlimmer. Darum wollen wir mit dem heute vorgelegten Antrag dafür sorgen, dass die …

Sehr geehrte Frau Präsidentin, sehr geehrte Kolleg:innen! Es ist unbenommen: Das Feld der Kinder- und Bildungspolitik in Bremen ist kein leichtes. Es gibt große Aufgaben hier im Land Bremen. Wir haben sehr viele Kinder und Jugendliche im Land Bremen. Auch, wenn man vergleicht mit den anderen Bundesländern, ist der Anstieg hier in den …

Sie haben in der Antwort auf Frage 3 erläutert, dass das Beispiel Sachsen ein interessantes Beispiel ist, das in Bremen aber so nicht gemacht werden kann. Ich verstehe noch nicht ganz genau: Wäre das nicht auch ein Teil, der dann vielleicht in das Pilotprojekt mit einfließen würde? Also, ist das dann Teil des Pilotprojektes, was jetzt in …

Sie haben jetzt erläutert, dass es bei dem Projekt der Deutsche Telekom Stiftung vor allem um den Austausch geht. Gibt es aus diesem Austausch schon irgendwelche Erkenntnisse, die in Bremen eine Rolle spielen könnten?

Wir fragen den Senat: 1. Aus welchen Gründen hat der Senat bisher keine Arbeitszeiterfassung für Lehrkräfte eingeführt und wie plant der Senat damit zukünftig umzugehen? 2. Warum wurde auch das angekündigte Modellprojekt zur Arbeitszeiterfassung von Lehrkräften in Kooperation mit der Deutsche Telekom Stiftung bisher nicht umgesetzt und …

Wir fragen den Senat: 1. Wie viele Schüler:innenvertretungen an Schulen in Bremen verfügen über ein eigenes E-Mail-Postfach, und an wie vielen Schulen fehlt noch ein solches? 2. Welche Probleme bestehen beim Einrichten der Postfächer, und welche Maßnahmen ergreift der Senat, um diese zu beheben? 3. In welchem Umfang werden die Postfächer …

ja in der Antwort zu den Grundschulen gesagt, dass es in einigen notwendig sein könnte, es hier aber kein Pilotprojekt oder Derartiges geben soll. Werden oder wurden die Schulleitungen informiert, dass sie das auch einfach über das Budget finanzieren können, wenn der Bedarf besteht?

Sie haben jetzt geschildert, dass sie über das Hygienebudget erworben werden können. Wurde dieses Budget dann nach den Pilotprojekten auch entsprechend angepasst, weil ja Mehrausgaben entstehen, wenn man mehr Produkte dafür anschaffen soll?

Wir fragen den Senat: 1. Wie viele Schulen in der Stadt Bremen stellen kostenlose Menstruationsprodukte für Schüler:innen zur Verfügung, und wie hat sich diese Zahl seit 2023 verändert? 2. Welche Maßnahmen unternimmt der Senat, um das flächendeckende Angebot kostenloser Menstruationsprodukte für Schüler:innen voranzutreiben und das …

Sehr geehrte Frau Präsidentin, sehr geehrte Kolleg:innen! Da ist es wieder, das große Stichwort KI, von dem viele von uns vielleicht eine Idee haben, was es sein könnte, aber hinter dem sich eben doch einiges verbirgt. Künstliche Intelligenz, ein Stichwort, hinter dem sich riesiges Potenzial verbirgt, es aber oft so abstrakt ist, dass …

Sehr geehrte Frau Präsidentin, sehr geehrte Kolleg:innen! Nachdem man in den letzten Wochen den Eindruck hatte, dass das Klima irgendwie keine Rolle mehr spielt und die Krise vorbei ist, ist es gut, dass wir heute hier im Haus darüber sprechen, denn die Krise ist nicht vorbei. Es gibt überhaupt gar keinen Grund, auch nur darüber …

Sehr geehrte Frau Präsidentin, sehr geehrte Kolleg:innen! Ich muss noch zwei kurze Bemerkungen in diese Debatte einbringen. Erstens, die Begriffe Kausalität und Korrelation: Wir reden ja heute hier über Wissenschaft, dann kann man auch mal wissenschaftliche Begriffe einbringen. Natürlich können wir nicht bei allem, was in der Antwort …

Im April 2023 wurde das Bremer Hochschulgesetz geändert und reformiert. Ich finde, es ist gut und wichtig, dass wir uns heute hier die Zeit nehmen, diese Reform einmal in den Blick zu nehmen und die dankenswerterweise ausführlichen Antworten des Senates nutzen können, um einmal genau zu gucken, was diese Änderungen eigentlich mit sich …

In der Antwort auf Frage 3 haben Sie ja dargestellt, dass die Schule aufwachsend ab dem ersten Jahrgang zur Ganztagsschule werden soll. Ich hatte es so verstanden, dass in dem Projekt auch darüber diskutiert wurde, die Schule direkt komplett für alle Jahrgänge in den Ganztag umzuwandeln. Vielleicht können Sie noch einmal sagen, ob ich es …

Sie haben ja in der Antwort zu Frage 2 erläutert, dass es mit Immobilien Bremen jetzt noch einmal in die Klärung geht. Ein Aspekt des Projekts ist es ja, genau zu schauen, wie vorhandene Raumstrukturen genutzt werden, um möglichst wenig zusätzlichen Bau zu benötigen. Vielleicht können Sie noch einmal darlegen, was da jetzt noch konkret …

Wir fragen den Senat: 1. Wie wird sichergestellt, dass die von der Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft auf dem Weg zur Ganztagsschule geförderte Schule an der Melanchthonstraße in Bremen nach der Übernahme des Projekts „Ganztag und Raum“ durch die Senatorin für Kinder und Bildung wie geplant pünktlich im Jahr 2026 mit dem Ganztag …