Jette Waldinger-Thiering

Sehr geehrte Landtagspräsidentin! Ich glaube, ich muss hier noch einmal etwas ein bisschen zurechtruckeln. Sehr geehrter Kollege Malte Krüger, wieso kommt die Koalition darauf, die Landesregierung zu bitten, im ersten Quartal 2024 über Fortschritte beim Erlernen basaler Kompetenzen zu berichten? August, September, Oktober, November, Dezember, Januar, Februar, März – es könnte bis zu acht Monate dauern, bevor wir etwas kriegen. – Haken dran. Wieso kommt immer wieder das Argument, Hamburg ist ein Stadtstaat und Schleswig-Holstein ein Flächenland? Das ist zwar die Realität, aber wir haben mit den Jugendberufsagenturen und dem SHIBB nach Hamburger Vorbild schon gezeigt, dass wir das rechtskreisübergreifend hinkriegen. Es gibt eine Basis, um gewisse Dinge hinkriegen zu können. Wenn uns die Kreisverwaltungen und Jugendhilfe zuhören, werden die denken: Wieso, wir haben doch schon Zahlen! Das grundlegende Problem in Deutschland ist immer wieder, dass wir keine aussagekräftigen Statistiken haben, dass wir die Statistiken nicht so füttern, dass wir am Ende des Tages Antworten auf unsere Herausforderungen kriegen. Da müssen wir endlich einmal ran. Sehr geehrter Kollege Martin Balasus, natürlich würden wir eine Schürze anziehen, wenn es notwendig sein sollte. Natürlich kommen wir mit konstruktiven Beiträgen und Anträgen, damit wir die Probleme endlich lösen. Deswegen werden wir dem Antrag von CDU und BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN auch zustimmen. Ich habe Sie in Ihrer Rede so verstanden, dass Sie vermehrt auf die Kinder gucken, die nicht Deutsch als Muttersprache haben. Ich möchte noch einmal betonen, dass wir auf alle Kinder gucken müssen – auf alle Kinder! (Beifall SSW, SPD, FDP und vereinzelt BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN) Wieso sage ich das? Als ich durch die Gegend laufe und etwas zu erledigen habe, treffe ich ein vier Jahre altes Kindergartenkind, das neben seiner Mutter läuft. (Birte Pauls [SPD]: Oder Vater?) – Nein, in diesem Fall war es eine Mutter. (Jette Waldinger-Thiering) (Heiterkeit und Zurufe) Die Mutter holt das Kind von der Kita ab, und sie ist viel mehr mit ihrem Handy beschäftigt als mit dem Kind. Das Kind guckt in den Himmel und sagt: „Oh, da ist ein Motor.“ Die Mutter redet immer noch mit ihrem Handy und sagt: „Das ist ein Flugzeug.“ – Kære venner, wir haben ein ganz anderes Problem. Wir müssen irgendwann anfangen, uns darüber auszutauschen, dass alle Kinder ein Recht auf Bildung haben. (Zurufe) Da sind wir uns Gott sei Dank einig, und ich gehe davon aus, dass jetzt endlich einmal etwas passiert und wir hier vielleicht in einem Jahr stehen und über Erfolge berichten können anstatt immer nur über Misserfolge. (Beifall SSW, FDP und vereinzelt SPD)