Jette Waldinger-Thiering

Sehr geehrter Herr Präsident! Sehr geehrte Damen und Herren! Es ist schon spannend, dass wir das Jahr 2023 wieder mit einer Debatte zum Leistungmuss-sich-lohnen-Konzept, zur leistungsbezogenen Besoldung von Lehrkräften, beginnen. Lehrkräftegewinnung durch umfassende Strategie zukunftsfähig aufstellen, Entlastung von Lehrkräften als Teil einer Gesamtstrategie für Lehrkräftegewinnung und -sicherung – eine ähnliche Debatte haben wir schon im Dezember 2022 geführt. Da stellt sich die Frage: Wie soll das Ministerium eigentlich arbeiten, wenn wir jeden Monat, zu jedem Plenum noch einmal von vorn anfangen? (Vereinzelter Beifall CDU und BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN) De facto ist es einfach so – – (Christopher Vogt [FDP]: Die Ministerin beschwert sich über die Koalitionsanträge! Das finde ich schön!) – Nein, die Ministerin hat mir gerade eben zugestimmt. Das finde ich großartig, weil es doch genau das ist – nicht, weil sie mir unbedingt zustimmen soll. Kære venner, wir definieren jedes Mal wieder, dass uns Lehrkräfte fehlen. Jedes Mal wieder! Jeder hat seine Idee. Malte Krüger sagt: Die Grünen waren die Konstante in den letzten drei Legislaturperioden. – Ja, hat es geholfen? (Lars Harms [SSW]: Nö! – Malte Krüger [BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN]: Das habe ich auch sehr kritisch gesagt! – Beifall SSW) Das Problem, das wir wirklich haben, ist nicht, dass wir keine vernünftigen Prognosen haben, es sind nicht die Entwicklungen der Schülerzahlen, die geflüchteten Kinder, die 2015 und 2016 zu uns gekommen sind, oder die ukrainischen Kinder jetzt. Nein, es fing 2009/2010 an, als es keine Perspektive mehr für junge Menschen gab, die auf Lehramt studiert haben, weil wir keine Stellen hatten und nicht verbeamten konnten. Das heißt doch im Umkehrschluss: Wir müssen die letzten zwölf Jahre aufholen. Wir müssen wieder Perspektiven für die jungen Menschen schaffen, damit sie in diesem Beruf bleiben. Wir haben im Dezember 2022 darüber abgestimmt; der Antrag mit der Allianz für Lehrkräfte war auch gar nicht schlecht. Da waren ein paar Sachen drin, die ganz richtig sind. Wir können aber nicht, ohne zu denken, reingehen und sagen: Okay, wir wollen die vielen Lehrkräfte qualifizieren und auch die, die jetzt im System sind, die Quereinsteiger sind, oder vielleicht auch die Studierenden, die bei uns schon den Master gemacht haben. Noch einmal, kære ven- (Jette Waldinger-Thiering) ner: Ohne die hätten wir noch nicht einmal den Unterricht während Corona durchziehen können, weil wir die im System brauchen. Das heißt: Wir haben immer wieder die gleichen Themen, die wir diskutieren, aber es hat noch keiner die Unterrichtsverpflichtung diskutiert. Es hat noch keiner über Entlastung von Lehrkräften gesprochen, die sich genau diesen ganzen Aufgaben widmen – wie Klassenfahrten, Klassenleitung und so weiter. Deshalb, liebe FDP: Lehrkräfte nach Erfolg und Noten zu bezahlen – – (Christopher Vogt [FDP]: Nein, das habe ich nie gesagt!) – Das steht nun einmal so in eurem Antrag drin. Ich muss ganz ehrlich sagen, da werden wir zwei Kategorien von Kindern, von Lernständen haben – beziehungsweise: Das hat nichts mit Bildungsgerechtigkeit zu tun. (Christopher Vogt [FDP]: Quatsch!) – Doch, wir werden immer an dem einen Standort höhere Herausforderungen haben als an dem anderen Standort. Wir müssen aber ran und sagen, dass die Lehrkräfte für das, was sie extra machen, was den ganzen Alltag von Schule rund macht, eine Entlastung bekommen. (Beifall SSW)