Iris Firmenich

Sehr geehrte Frau Präsidentin! Meine sehr geehrten Damen und Herren! Im fast letzten Tagesordnungspunkt reden wir noch einmal zur Bildung. Ich halte das trotzdem für wichtig, denn ein gutes Bildungssystem beginnt nicht erst mit der Grundschule. Schon in den ersten Lebensjahren liegen entscheidende Lernfenster, beispielsweise für das Erlernen der Muttersprache oder einer Fremdsprache. Motorische Fähigkeiten und Fertigkeiten werden ausgeprägt ebenso soziales und emotionales Verhalten. Für die Kinder ist ihre Erzieherin oder ihr Erzieher neben den Eltern oft die wichtigste Bezugsperson, mit der sie viele Stunden täglich zusammen sind. Für die Eltern sind sie die Ansprechpartner, die ihr Kind neben ihnen am besten kennen. Der Beruf verlangt neben der Begleitung des frühkindlichen Lernprozesses noch viele andere Fähigkeiten, die man erst in der Praxis erwerben kann. Die Anforderungen an das pädagogische Personal in den Kitas sind hoch. Es liegt in unser aller Interesse, dafür Sorge zu tragen, dass wir für diese wichtige Aufgabe einerseits ausreichend, aber vor allem auch gut ausgebildetes pädagogisches Personal finden. Genau mit diesem Ziel hat das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend das Bundesprogramm „Lernort Praxis“ aufgelegt und in den Jahren von kam: An welchen Ausschuss wünschen Sie die Überweisung?