Thomas Barth

Vielen Dank, Frau Präsidentin. – Frau Staatssekretärin, ich habe genau zugehört und bin etwas überrascht oder habe selbst eine Frage. Sie sprachen von konzeptlosen Bildungsexperimenten. Wenn Sie eben gesagt haben, dass die Feststellung von Sprachstand und Förderbedarf für Sie zu einer ersten Klasse dazugehören, dann fragen wir uns, warum ausgerechnet der Förderbedarf Lernen gemäß der neuen Verordnung nicht dazugehört. Ich würde mich sehr freuen, wenn Sie mir diese Antwort noch geben könnten. Danke schön. (Beifall der CDU und der FREIEN WÄHLER)