Martin Louis Schmidt

Vielen Dank. – Ich frage die Landesregierung: 1. Inwiefern hält die Landesregierung es für angemessen, dass der Steuerzahler Herkunftssprachenunterricht finanziert, obwohl diejenigen Schüler, die den Herkunftssprachenunterricht besuchen, häufig elementare Kenntnisse in der deutschen Sprache vermissen lassen? 2. Inwiefern ist es sinnvoll, an einer Schule wie die Grundschule Gräfenau in Ludwigshafen, an welcher 98 Prozent der Schüler einen Migrationshintergrund aufweisen und viele Schüler ohne Deutschkenntnisse sind, an der sofortigen Einbindung in den Regelunterricht festzuhalten? 3. Inwiefern ist die Aussage einer Mutter eines Schülers richtig, viele Lehrer an der Grundschule Gräfenau in Ludwigshafen würden mit den Kindern Türkisch oder Albanisch sprechen? 4. Inwiefern gibt es seitens der Landesregierung Überlegungen, die Sprachstandsfeststellungen vor Eintritt in die Grundschule vorzuziehen (z. B. auf eineinhalb Jahre vor der Einschulung)?