Ina Brandes

Sehr geehrte Frau Präsidentin! Meine sehr verehrten Damen und Herren! Die Antwort auf die Große Anfrage 3 verdeutlicht, dass die Anstrengungen der Landesregierung positive Wirkungen entfalten. Dies betrifft im Besonderen die Schwimmfähigkeit von Kindern, denn jeder Badeunfall ist einer zu viel. Schwimmen zu können, ist für Kinder von entscheidender Bedeutung. Es kann das eigene Leben retten, es kann anderen das Leben retten. Abgesehen davon macht schwimmen Spaß und trägt zur Gesunderhaltung bei. 16.06.2023 Zum Glück war es möglich, den schulischen Schwimmunterricht seit dem Schuljahr 2021/22 ohne pandemiebedingte Einschränkungen im vorgesehen Umfang zu erteilen. In vielen Kommunen haben weitere Schwimmintensivkurse und auch Schulschwimmwochen zur Förderung der Schwimmfähigkeit stattgefunden bzw. finden noch statt. Auch in Zeiten steigender Energiepreise wird der lehrplankonforme Schwimmunterricht aufrechterhalten. Der Bereich „Bewegen im Wasser – Schwimmen“ ist als verbindlicher Bestandteil des Sportunterrichts verankert. Erfolgreiche Landesprogramme und Maßnahmen, die den Erwerb der Schwimmfähigkeit zusätzlich flankieren und unterstützen, werden weiter fortgesetzt, zum Beispiel „NRW kann schwimmen“ und die Woche des Schulschwimmens. Auch in der ersten Hälfte des Jahres 2023 ist ein gesteigertes Interesse und eine erhöhte Nachfrage zu verzeichnen. Darüber hinaus fördert die Landesregierung Nordrhein-Westfalen auch das Modellvorhaben der mobilen Schwimmcontainer „narwali“. Darin werden alle fünf Regierungsbezirke eingebunden. Im Jahr 2023 wurden mit der Übungsleiter- und der Schwimmoffensive zwei Vorhaben gestartet, die sich ergänzen. Zusätzliche Qualifizierungen finden mit Mitteln aus der Übungsleiteroffensive statt. Die Schwimmoffensive setzt gezielt Maßnahmen zur Schwimmausbildung auf zusätzlichen Wasserflächen in Schwimmcontainern um. Sie hören, die Landesregierung Nordrhein-Westfalen nutzt jedes Sprungbrett, um dazu beizutragen, die Schwimmfähigkeit zu verbessern. – Herzlichen Dank und schöne Ferien.