Horst Förster

Es kommt ja öfter so: Früher war nicht alles besser, es war aber auch nicht alles schlechter. Zu meiner Zeit, ich habe noch die Volksschule erlebt, hatten die Absolventen, Volksschüler waren in der Lage, eine Lehre anzutreten, und konnten rechnen und schreiben. Nur als Beispiel, was früher sicherlich anders war, wenn ich an meine Schulzeit denke, war, dass insgesamt das System etwas strenger war. Meine Mutter ging arbeiten, ich war allein, bin alleine zur Schule gegangen und alleine zurück, habe mir mein Essen alleine warm gemacht. Es war also mehr Selbstdisziplin insgesamt gefordert in dieser Zeit, was heute ein großes Problem ist. Die Lehrer waren in erster Linie damit beschäftigt, ihren Schülern die Fähigkeiten beizubringen, die erforderlich waren, und nicht für Disziplin zu sorgen. So, und was Sie dann im Allgemeinen gesagt hatten, dass es früher so gewesen sei, nur Fakten, Geschichtszahlen und so, das ist völlig falsch. Wenn es um Meinungsfreiheit zum Beispiel geht, denke ich immer wieder zurück und erwähne, dass auch in meiner Schulzeit der Geist da schon ein völlig anderer war. Das können Sie mir glauben! Wir haben diskutiert wie die Wilden. Wir hatten Aufsätze geschrieben, und da wurde das gefordert, da ging es nicht nach der politischen Richtung. Auch wenn man wusste, der Lehrer hat eine andere Meinung, da wurde genau bewertet die eigene Argumentation. Also es ist völlig anders, als Sie das jetzt glauben. Und im Übrigen habe ich es selbst erlebt – und das kann ja jeder rückblickend bestätigen, insofern ist es auch ein Thema, wo jeder mitreden kann –, das Hauptproblem, der Haupterfolg in der Schule hängt immer ab vom Schüler-Lehrer-Verhältnis, vom Lehrer-Schüler-Verhältnis. So, beispielsweise bei mir, in Englisch war ich sehr gut und in Französisch sehr schlecht, weil der Lehrer mit Verwaltung, überwiegend mit Verwaltung beschäftigt war. Also das sind doch alles so pauschale Vorstellungen, auch bei Ihnen. Es ist alles, auch früher, differenzierter gewesen und anders gewesen. (Zuruf von Dr. Harald Terpe, BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN) Und der Antrag bezieht sich doch darauf, dass er bestimmte Prüfungsaufgaben angreift, und die Prüfungsfragen oder -aufgaben lassen doch Rückschlüsse zu auf ...