Sascha Herr

Denn, was dieses Parlament in den vergangenen auf detaillierte Fragen zur Bildungsqualität erhalten waren keine Antworten. Es waren Ablenkungen, Ausreden und Ausflüchte. Ein Kultusministerium, das auf te Nachfragen zu Kompetenzen, Prüfungsstandards zur Unterrichtsversorgung nur inhaltsleere Floskeln sendet ein klares Signal: Man möchte es gar nicht so wissen. Wenn die Schulen Alarm schlagen, wenn Lehrkräfte henweise Überlastungsanzeigen schreiben, wenn bei zentralen Kompetenztests zurückfallen, dann darf nicht länger beschwichtigen. Dann braucht es Transparenz, dann braucht es Ehrlichkeit, dann braucht es die schaft, Probleme wirklich anzuerkennen, statt sie nikativ zu umarmen und realpolitisch zu ignorieren. Deshalb sage ich deutlich: Die GRÜNEN kritisieren ne Konzept, die Landesregierung regiert ohne Konzept, und beide Seiten vermeiden die entscheidende Frage: schaffen wir endlich ein Bildungssystem, das Leistungsdefizite klar erkennt, Basiskompetenzen wirksam stärkt die Schulen strukturell entlastet?