Ines Seiler

Ich wollte einmal kurz nachfragen: Sie werfen hier mit Hunderten von Zahlen um sich. Können Sie bitte die Quellen dazu nennen? Das wirkt, ehrlich gesagt, irgendwie sehr herbeigezaubert: Ein bisschen Zahl hier, ein bisschen da, und dann mischt man es mit ein bisschen rechter Propaganda. (Beifall SPD – Lars Hünich [AfD]: Alter Falter! Sie haben noch nie eine Quelle genannt bei dem, was Sie erzählen! Nicht einmal im Untersuchungsausschuss!) Dennis Hohloch (AfD):* Diese Propaganda der Zahlen: Die Zahlen für die Straftaten sind aus dem Innenausschuss; sie stammen von Ihrem Innenminister. Er wird natürlich keine Propaganda betreiben; das würde er nie tun. Die Zahlen zu den Ausländeranteilen an den Schulen stammen übrigens von Ihrer Landesregierung. Das war eine Antwort auf meine Kleine Anfrage. Das ist keine Propaganda, das kann ich Ihnen sagen; das kommt nämlich von der SPD. Ansonsten habe ich gar nicht viel anderes gesagt. Das sind die Zahlen, die mir die Landesregierung zur Verfügung gestellt hat, meine Damen und Herren. Frau Seiler, ich weiß, das ist schwer zu verdauen, denn Sie hören diese Zahlen wahrscheinlich zum ersten Mal. Aber wenn Sie sie hören, verinnerlichen Sie sie! Fragen Sie den Bildungsminister – der heute zu diesem Antrag leider nicht Stellung nimmt –, ob, was die Zahlen betrifft, alles stimmt, was ich gesagt habe. Und wenn er Ihnen sagt, dass das so ist, ziehen Sie vielleicht Ihre eigenen Schlussfolgerungen und sagen, dass einige der Forderungen, die wir formulieren – wenn auch nicht alle –, eventuell gerechtfertigt sind. (Beifall AfD) Damit komme ich zu der Forderung, die meiner Meinung nach hier unstrittig sein sollte, fernab einer Migrationsobergrenze – lassen Sie uns darüber jetzt nicht diskutieren, auch wenn wir das fordern –: Es ist doch wohl sinnvoll, dass Kinder, bevor sie in eine Regelklasse kommen, Deutsch können und dass sie vorher in Extraklassen unterrichtet werden, um Deutsch zu lernen und dann dem Unterricht folgen zu können. Das ist besser für die Kinder, die aus dem Ausland kommen, und es ist besser für die deutschen Kinder, weil der Lehrer wesentlich mehr Zeit hat und sich auf seine Arbeit konzentrieren kann. (Beifall AfD) Der Lehrer ist kein Sozialarbeiter, der Lehrer ist kein Schulpsychologe, und der Lehrer ist nicht Teil eines multiprofessionellen Teams. Der Lehrer ist eigentlich jemand, der sein Wissen und seine Werte an die Kinder weitergeben soll. Das ist die Aufgabe des Lehrers. Aber diese Aufgabe negieren Sie, indem Sie die Überfremdung der Schulen immer weiter vorantreiben. Die einzige Lösung finden Sie dann in Sozialarbeitern und multiprofessionellen Teams, die es nie geben wird, in mehr Geld …