Christian Tischner

Das würde ich mir nie erlauben, Frau Präsidentin. Lehrerbildung: Bei den jetzigen Gesprächen zu den Ziel- und Leistungsvereinbarungen spielt das eine sehr große Rolle, insbesondere natürlich mit den lehrerbildenden Hochschulen, aber auch Ilmenau und Nordhausen haben eine gewisse Bedeutung für die zukünftigen Lehrer, die in unserem Land ausgebildet werden. Ich habe beide Staatssekretäre gebeten, die im Wesentlichen die Gespräche vorbereiten, sich da auch noch mal sehr tief in die Materien hineinzubegeben und – deswegen haben wir ja das Bildungsministerium in dieser Wahlperiode auch so groß gebildet – zusammenzustellen, was in den einzelnen Abteilungen bei den Universitäten, beim Studienseminar und natürlich bei den Schulen an Interessenlagen da ist. Das führt dazu, dass wir jetzt schon die Signale haben, auch aus den ersten Gesprächen zu den Ziel- und Leistungsvereinbarungen, dass es ein sehr großes, positives Bewusstsein der lehrerbildenden Hochschulen gibt, hier gemeinsam in die richtige Richtung zu gehen. Auch das Thema „bedarfsorientierte Ausbildung“ ist eines, was beide Hochschulen sehr im Fokus haben. Ich habe ja vorhin schon mal beschrieben, im Bereich von Grundschullehrern wird es wahrscheinlich ein bisschen weniger Bedarf in den nächsten Jahren werden, während es in den Naturwissenschaften und auch im Regelschulbereich und im TGS-Bereich natürlich weiterhin einen großen Bedarf geben wird. Das haben wir im Blick. Das ist die strukturelle Frage. Inhaltlich wird die Lehrerbildung in Thüringen über das Lehrerbildungsgesetz, über die Modulkataloge organisiert. Auch da sind die Gespräche am Laufen, dass im Grunde die Erwartungen an die Lehrerbildung stärker und fokussierter werden. Ich will aber auch herzlich einladen, Herr Abgeordneter Hoffmeister, wenn Sie noch konkrete Punkte haben, wo Sie sagen, Mensch, das wären Sachen, die eigentlich in der Lehrerbildung eine Rolle spielen, weil Sie ja auch eine Expertise haben, uns das gern noch mitzugeben, dass wir das auch mal besprechen können. Ob das nachher wirklich alles in größeren Absätzen in so einer Ziel- und Leistungsvereinbarung landet, das will ich jetzt noch nicht versprechen. Da kriege ich immer von meinem Staatssekretär die Hinweise, dass man da auch nicht zu viel reinschreiben sollte, wegen der Hochschulautonomie. Aber wir sind uns einig, natürlich auch im Haus und hier im Landtag, dass wir eine gute, moderne Lehrerbildung haben wollen, die auf die Schülerinnen und Schüler auch fokussiert ist.