Christian Tischner

Ja, vielen Dank. Also wir hatten in der ersten Runde – glaube ich – 22 Schulen, die im letzten Schuljahr gestartet sind. Und jetzt sind noch mal über 60 dazugekommen. Aus dieser ersten Runde sind ganz viele Erfahrungen gesammelt worden im Sinne, wie man es macht und was man macht. Also im Wesentlichen ist es ja natürlich auch vorgegeben, was die Verfassungsviertelstunde sein soll. Sie soll nämlich ausgehen von einem aktuellen Thema, über das die Schülerinnen und Schüler gerne auch kontrovers diskutieren, so wie Sie hier im Landtag kontrovers über die verschiedenen politischen Themenfelder oder aktuellen Anlässe diskutieren, sich austauschen. Und am Ende besteht die Aufgabe darin, in der Verfassungsviertelstunde auf einen Verfassungswert zu kommen. Also beispielsweise, man hat unterschiedliche Positionen und am Ende wird gesagt: Es ist gut und richtig, dass ihr euch streitet, aber denkt dran: Die Würde des Menschen ist unantastbar. Frau Präsidentin, Anstand und Respekt haben in jeder Debatte ihren Rang, und das gilt dann eben auch in der Schule. Und schon haben wir einen Verfassungswert vermittelt, nämlich den Artikel 1. Oder man nimmt Demokratie, den Artikel 20. Also ganz, ganz viele. Das ist das Prinzip vom Aktuellen auf den Verfassungswert. Das funktioniert sehr gut. Es fällt natürlich den Lehrern leichter, die nach der Wiedervereinigung ausgebildet worden sind, nach den Prinzipien des Beutelsbacher Konsenses. Und wir haben deswegen jetzt auch als Erfahrung aus dem Anlaufen vernommen, dass es Unterstützungssysteme, Fortbildungssysteme auch für Lehrer braucht, die fragen: Wie mache ich denn das? Wie komme ich denn von so einer aktuellen Diskussion auf den Verfassungswert? Ganz berechtigtes Anliegen. Und dazu haben wir ein Fortbildungssystem entwickelt. Das ist so ein bisschen mit diesem symbolischen Begriff „Verfassungscoaches“ versehen worden. Das heißt jetzt nicht, dass da irgendjemand mit Autorität in der Schule die Verfassung bei den Lehrern vermittelt. Davon gehe ich aus, dass sie die kennen. Sondern Verfassungscoaches heißt im Grunde: Fortbildungssystembildner in einem Fortbildungssystem, damit die Kolleginnen und Kollegen auch ihre Fragen beantwortet bekommen im Netzwerk.