Malte Krüger

Sehr geehrte Frau Präsidentin! LeA.SH, und nicht nur LeA, sondern auch VERA-IQB und PISA, das sind alles Methoden und Studien, die sehr, sehr unterschiedliche Ziele verfolgen, damit wir im Bereich Schule eine bessere Datenlage haben, um die Schule weiterentwickeln zu können. Die haben alle ihre besondere Nische, wo sie unterstützen, damit Lehrkräfte und Wissenschaftler_innen aus dem, was an Schule passiert, Lehren ziehen können, um sie weiterentwickeln zu können. LeA.SH steht – Frau Röttger hat das ausgeführt – für Lernausgangslage und wird zum Start der Klasse 1 und zum Start in den weiterführenden Schulen in Klasse 5 durchgeführt. Da wird die Lernausgangslage aller Schülerinnen und Schüler mit LeA.SH erfasst. Den Lehrkräften soll das helfen, dass die Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern schneller eingeschätzt werden können. Ab Klasse 2 und 6 ist es freiwillig nutzbar. Es soll den Lehrkräften also eine Unterstützung bieten, um zu gucken, wo die jeweilige Schülerin oder der jeweilige Schüler stehen. Wir haben gestern hier über PISA debattiert. PISA hat uns genau diesen Auftrag gegeben, nämlich bei den Lernausgangslagen noch besser zu werden. Deswegen müssen wir jetzt über den FDP-Antrag sprechen. Der sagt, wir sollten LeA.SH unter Prüfung stellen. Jetzt hat Anne Riecke hier gerade am Rednerpult gestanden und gesagt: Nein, das soll auf gar keinen Fall abgeschafft werden. – Ich finde aber, das passt nicht zu dem, was in dem Antrag steht. (Dr. Bernd Buchholz [FDP]: Das ist doch Wortklauberei! Herr Kollege, wenn Sie der Rede gelauscht hätten, dann wüssten Sie das! – Weitere Zurufe FDP) Der Antrag ist überschrieben mit: In Absatz 4 steht – – (Dr. Bernd Buchholz [FDP]: Versuchen Sie doch einmal, den Sinn daraus zu erkennen! – Weitere Zurufe FDP) – Herr Buchholz, dass ausgerechnet von Ihnen das Wort Wortklauberei kommt, der Sie hier nicht selten stehen und jeden Antrag zerreißen! (Weitere Zurufe Dr. Bernd Buchholz [FDP]) – Herr Buchholz, ich empfehle Ihnen einmal, einen Blick auf den Text zu werfen. Ich fange einmal an: In Punkt 4 steht, Sie wollten „prüfen, in welchem Umfang die durch LeA gewonnenen Daten“ – und so weiter – genutzt werden können, um zu gucken, ob diese nicht durch andere Studienlagen schon gewonnen werden. Das ist nichts anderes als zu argumentieren, warum man LeA.SH eigentlich nicht braucht. – Das steht da drin. (Vereinzelter Beifall BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN und Beifall Peer Knöfler [CDU] –