Malte Krüger

Wir haben mit dem PerspektivSchule-Programm beziehungsweise dem Startchancen-Programm ganz viele Beispiele. Es gibt über 160 Schulen in Schleswig-Holstein. Sie wissen, dass, wenn sie an einer Stelle ein Problem haben, dort zielgerichtet nachsteuern können. Wenn wir bei dieser datengestützten Schulentwicklung weiterkommen, dann ist es in meiner idealen Vorstellung so, dass die Schulen nachher die Fördermöglichkeiten bekommen, um ihr Angebot zu verbessern. Sie tun jetzt so, als ob das alles noch nicht passiert. Ich erinnere nur an die Schulpsycholog_innen, die während Corona eingeführt worden sind und die wir jetzt verstetigt haben. Das ist zum Beispiel eine Möglichkeit, darauf einzugehen. Ich tue mich ehrlicherweise schwer. Ich meine, das passt natürlich in so eine Geschichte der SPD: alles schrecklich und so weiter, alles gut. (Heiterkeit Martin Balasus [CDU]) Aber ehrlicherweise gibt es an ganz vielen Stellen und an ganz vielen Schulen schon passgenaue Angebote. Aber es ist auch so, dass Schulen noch gar nicht wissen, was die Problemlagen sind. Deshalb wünsche ich mir einen Ansatz, dass wir es schaffen, dass die Schulen dort ganz zielgerichtet individuell (Malte Krüger) die Förderung machen können, die für die Schülerinnen und Schüler richtig ist.