Kianusch Stender

Vielen Dank, Herr Kollege. – Dann eine Anmerkung. Ich finde es wirklich falsch, dass Sie sich hier hinstellen und sagen: Diesen Personengruppen geht es so schlecht, die haben so viel aufzuholen, deswegen wollen wir die ganz viel unterstützen. Gleichzeitig betonen Sie aber, dass das Große, was Sie jetzt hier vorhaben, die Verstärkung im Deutschunterricht ist. Dann sagen Sie doch bitte ehrlich: Das, was wir machen, hilft auch, aber im DaZ-Unterricht haben wir gekürzt. Das heißt, unterm Strich ist für genau die Kinder, die Sie jetzt angesprochen haben, weniger drin als vorher. (Beifall SPD) – Ich sagte ja gerade, dass wir eine Stärkung des DaZ-Unterrichts auf den Weg bringen, indem wir sagen: Stellen, die vorher nicht fest verankert waren, werden wir dauerhaft etablieren, um in diesem Bereich breit anzusetzen. Außerdem ist das Konzept des DaZ-Unterrichts, dass die Schülerinnen und Schüler nicht dauerhaft in diesen Klassen bleiben, sondern ein Stufenprogramm durchlaufen und nach einiger Zeit, nach ein oder zwei Jahren, je nach Fähigkeiten im Sprachunterricht, in den regulären Unterricht wechseln – zunächst für einige Stunden, nachher dauerhaft. Deswegen ist diese Personalressource zum jetzigen Zeitpunkt voll ausreichend. (Beifall CDU)