Martin Habersaat

Vielen Dank, Herr Präsident! Meine Damen und Herren! Im April dieses Jahres hatten wir im Bildungsausschuss Professor Harm Kuper zu Gast, mit dem wir uns über Fragen von längsschnittlicher Bildungsdiagnostik unterhalten haben. Er riet sehr stark, Schritte in diese Richtung zu gehen; verschiedene Bundesländer sind ja auch in dieser Richtung unterwegs. Er warb auch dafür, das mit Schüler-IDs zu verbinden, weil man dann auch eine technische Grundlage hätte, um solche Längsschnitte zu entwickeln. Hamburg macht das, Schleswig-Holstein wartet auf den Bund. Nachdem wir jetzt eine neue Bundesbildungsministerin haben, plagt mich eine Sorge, (Dr. Heiner Garg [FDP]: Ja, das kann ich mir vorstellen!) dass wir das fünf Jahre lang an drei Schulen ausprobieren, bevor wir das bundesweit ausrollen, meine Damen und Herren. (Heiterkeit und Beifall SPD, FDP und SSW –