Katja Rathje-Hoffmann

Frau Präsidentin! Herr Minister, herzlichen Dank für den Bericht. Vor vier Jahren wurde die AG Inklusion mit Expertinnen und Experten aller Beteiligten eingesetzt und damit ein wichtiger Punkt des neuen Kitagesetzes erfüllt. Darunter waren Vertreterinnen und Vertreter der kommunalen Landesverbände, der LAG der freien Wohlfahrtsverbände, der Landeselternvertretung, des Landesverbandes der Kindertagespflege, der Landesbeauftragten für Menschen mit Behinderungen sowie Vertreterinnen und Vertreter des Modellprojektes Inklusion. Hier wurde Expertise gebündelt für das Kompetenzteam Inklusion. Das neue Kompetenzteam Inklusion, kurz KTI genannt, ist ein vollständig neues Angebot in der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung. Nach der Konzeptionierung des Angebotes und einer Bedarfsanalyse und Abfrage in den Kindertageseinrichtungen sowie in der Kindertagespflege konnte es losgehen. Teil des Konzeptes war die Einsetzung der multiprofessionellen Teams und die Schaffung der notwendigen Arbeitsstrukturen. So konnte ausreichend sichergestellt werden, dass im Ergebnis den Kindertageseinrichtungen sowie den Kindertagespflegestellen nun eine Struktur zur Verfügung steht, die von den Fachkräften vor Ort als hilfreiche Unterstützung bei der Umsetzung einer inklusiven Betreuung, Erziehung und Bildung vor Ort anerkannt wird. Nach einer mehrmonatigen Planungsphase waren die KTI in allen Kreisen und kreisfreien Städten einsatzbereit. Die erwähnten multiprofessionellen Teams mit hoher Expertise sorgen für eine hilfreiche Beratung, Begleitung und Fortbildung. Unsere KTI bestehen in der Regel aus mindestens drei Vollzeitäquivalenten als multiprofessionelles Team aus Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen, Heilpädagogen, Gebärdensprachdolmetschern, Kulturmittlerinnen und Ergotherapeutinnen, Logopädinnen und Diätassistenten, Pflegefachkräften, Sonderpädagoginnen und, und, und – sehr viel Expertise für unsere Kleinsten. Nun kommen wir zu den wesentlichen Aufgaben des Kompetenzteams Inklusion: Fortbildungen und Qualifizierungen für Fach- und Leitungskräfte zu bieten, Beratungsleistungen zu erbringen, Angebote zur Anleitung der pädagogischen Fachkräfte vor Ort und am Kind zu schaffen, Anleitung zur Pflege, Beratung zur Erziehung auch im Bedarfsfall mit den Eltern, Unterstützung der Einrichtungen bei der Zusammenarbeit mit den Rehaträgern und mit Leistungserbringern und die Unterstützung der Kooperation mit anderen therapeutischen Dienstleistern. Am häufigsten wurden die KTI-Angebote zur Anleitung und Betreuung vor Ort und am Kind sowie bei Fallbesprechungen angefordert. Supervision und kollegiale Beratung und Fortbildungsangebote für Leitungs- und Fachkräfte zu Inklusionsthemen werden häufig nachgefragt. Die Befragung der KTI zeigt positive Ergebnisse, sodass die Hemmschwelle in der Betreuung von Kindern mit besonderen Bedarfen abgebaut werden kann und der Umgang mit Fachpersonal und diesen Kindern sicherer und kompetenter in Alltagssituationen erfolgen kann. Diese ersten Ergebnisse der jährlichen Befragung zeigen deutlich, dass die KTI besonders positiv wirken und die Leitungs- und Fachkräfte dadurch wirksam unterstützt werden. Die jährliche Landesförderung liegt bei 10 Millionen Euro für die KTI in den Kreisen und in den kreisfreien Städten. Die KTI sind oft bei den freien Trägern der örtlichen Jugendhilfe angesiedelt oder bei anderen Trägern oder anderen freien Trägern. Der allgemeine Fachkräftemangel wirkt sich auch in den KTI aus, sodass in sechs Kreisen und kreisfreien Städten nicht alle Stellen besetzt werden können. Das ist bedauerlich. Das führt dazu, dass nicht alle Unterstützungsleistungen durchgeführt werden können. Die KTI verfügen über ein breites und flexibles Netzwerk von Fachlichkeit für eine inklusive Grundhaltung in der frühkindlichen Bildung, Beratung und Betreuung. Beachtlich ist auch, dass nach kurzer Zeit beinahe jede zweite Einrichtung die Hilfe durch die KTI in Anspruch genommen hat. Geringer war die Nachfrage in der Kindertagespflege. Alles in allem sind die Kompetenzteams Inklusion ein Erfolgsmodell und helfen allen Kindern im Kitasystem zu einem besseren Aufwachsen und zu mehr Chancengerechtigkeit von Anfang an. – Danke schön. (Beifall CDU und BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN)