Karin Prien

Frau Präsidentin! Meine sehr geehrten Damen und Herren! Vielen Dank, dass Sie die berufliche Orientierung und die Unterstützung der Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg in den Beruf einmal mehr hier im Parlament thematisieren. Das spiegelt die hohe gesellschaftliche Bedeutung des Themas angesichts des zunehmenden Fachkräftemangels wider, und zwar insbesondere mit Blick auf die hohe Zahl der noch offenen Ausbildungsplätze und der zugleich immer noch zu hohen Zahl der Jugendlichen ohne Ausbildungsplatz. Berufliche Orientierung besteht aus vielen unterschiedlichen Bausteinen. Einer davon sind die Coaching-Angebote. Diese Angebote finden sowohl an den allgemeinbildenden als auch an den beruflichen Schulen und Förderzentren in unterschiedlichen Programmen statt. Sie umfassen ein strukturiertes Beratungs- und Unterstützungsangebot, vornehmlich durch Gespräche, Anleitung zur Selbstreflexion, Stärkung der Selbsteinschätzung und Weiterent- (Ministerin Karin Prien) wicklung persönlicher Stärken und Perspektiven, etwa durch den landesweit ausgerollten Stärkenparcours und die Potenzialanalyse für die Schülerinnen und Schüler der Gemeinschaftsschulen. Die Coaches arbeiten in multiprofessionellen Teams und entwickeln ihre Angebote stetig weiter, immer orientiert an den unterschiedlichen Bedarfen und Altersgruppen der Jugendlichen. Gerade für junge Menschen, bei denen reibungslose Übergänge in eine Berufsausbildung zunächst eher unwahrscheinlich oder gar gefährdet sind und für die die Gestaltung des Übergangs eine noch größere Herausforderung als für ihre Alternsgenossen darstellt, sind die Coaching-Angebote eine große Unterstützung. Ein besonderes Augenmerk liegt dabei auf jungen Menschen mit Behinderung, die für die Unterstützung ihrer individuellen Berufswahl einer besonderen Beratung und Unterstützung bedürfen. Die Landesregierung fördert die Entwicklung und Weiterentwicklung der schon vorhandenen Vorhaben. Dies erfolgt in Zusammenarbeit mit dem Bundesministerium für Bildung und Forschung über die Bundesinitiative Bildungsketten. Hier konnten wir ein bundesweit einmaliges Vorhaben einwerben; ich freue mich darauf, anderen Ländern unsere guten Erfahrungen zur Verfügung stellen zu können. Realisiert werden die Coaching-Angebote vor allem im Rahmen des Landesprogramms Arbeit für den Förderzeitraum 2021 bis 2027, das zu einem großen Teil mit Mitteln des Europäischen Sozialfonds finanziert wird. Die Landesregierung stellt über die Programme Handlungskonzept STEP und Berufsvorbereitung und Ausbildungsbetreuung sicher, dass junge Menschen mit Benachteiligung beziehungsweise Schwerbehinderung die notwendige Unterstützung schon in der allgemeinbildenden Schule beziehungsweise im Förderzentrum erhalten können. Herr Habersaat, danke für den Antrag zur Ergänzung des Berichts zu den Coaching-Fachkräften. Wie ich Ihnen schon mitgeteilt habe, können wir die Daten in der gewünschten Detailtiefe nicht vorlegen, sind aber gern bereit, im Bildungsausschuss darüber vertraulich zu berichten, und bieten im Rahmen des datenschutzrechtlich Möglichen weitere Daten an. Meine Damen und Herren, der Erfolg der Coaching-Angebote wird in der Praxis vor allem an einer Frage gemessen: Gelingt es durch das Coaching, individuell passfähige Anschlussperspektiven zu entwickeln und junge Menschen im Bil-Sitzung (neu) – Mittwoch, 17. Juli 2024 4755 dungsprozess zu halten? – Ich freue mich, auf diese Frage mit einem klaren Ja antworten zu können. Das gelingt. In den letzten Jahren konnten weit über 80 Prozent der vormals abschlussgefährdeten Schülerinnen und Schüler einen Ersten allgemeinbildenden Schulabschluss erwerben. Davon konnte rund ein Viertel einen direkten Übergang in die Ausbildung vollziehen; die Übrigen sind in das Übergangssystem gegangen. Das ist nicht nur ein großer Schritt für die Jugendlichen und jungen Erwachsenen, das ist auch eine gute Nachricht für uns als Gesellschaft. Denn wir können es uns einfach nicht leisten, junge Menschen auf dem Weg von der Schule in das Berufsleben zu verlieren. Deshalb danke ich an dieser Stelle unseren multiprofessionellen Coaching-Teams genauso wie all unseren Lehrkräften in der Beruflichen Orientierung. Sie leisten eine hervorragende und gesellschaftlich höchst relevante Arbeit. Dafür ganz herzlichen Dank. (Beifall CDU, BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN und Martin Habersaat [SPD])