Karin Prien

Herr Vogt, die Zahlen kann ich nicht bestätigen. Aber darüber können wir uns im Ausschuss noch einmal austauschen. Meine Erwartungshaltung an die weiterführenden Schulen ist klar, das will ich auch heute noch einmal formulieren: Vor Wahlen müssen Schulen im WiPo-Unterricht die entsprechenden Wahlen problematisieren. Sie müssen dazu guten Unterricht machen, und dazu gehört im Zweifelsfall auch, dass Politikerinnen und Politiker im Rahmen von Diskussionsveranstaltungen zu Wort kommen. Lassen Sie mich noch einen letzten Punkt beitragen. Wir setzen in Schleswig-Holstein sehr stark auf Schülerforschungslabore. Das tun wir übrigens auch im Bereich der Demokratiearbeit. Mittlerweile haben wir an der CAU ein solches Labor, um einmal zu testen, mit welchen Formaten wir tatsächlich bessere Erfolge bei der Demokratiebildung erzielen können. Ich darf also zusammenfassen: Die Landesregierung misst der politischen und der wirtschaftlichen Bildung eine hohe Bedeutung zu. Unsere Schulen setzen politische und wirtschaftliche Bildung bereits jetzt in sehr vielen Vorhaben und Projekten vorbildlich um. Wir werden das weiter ausbauen, das gilt auch für den Anteil in der Kontingentstundentafel. Entscheidend ist schließlich – auch da bin ich der von einigen geäußerten Meinung –: Wir (20. WP) – 29. Sitzung (neu) – Mittwoch, 14. Juni 2023 müssen uns dabei in den Bereichen der alltäglichen Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler bewegen, nicht nur in Fächern wie Verbraucherbildung, die wir an unseren Schulen anbieten. Frau Nitsch hat diese zusätzlich genannt. Wir müssen vielmehr sehen, dass Demokratiebildung so stattfindet, dass Schülerinnen und Schüler das Empfinden haben, dass das etwas mit ihnen und ihrer Lebenswelt zu tun hat. Dazu tragen wir mit unseren politischen Konzepten bei, und dazu fühlen wir uns unseren Schülerinnen und Schülern gegenüber verpflichtet. Wir sind aber auch unseren Lehrkräften dankbar, die das in großem Maße sehr gut umsetzen. – Vielen Dank. (Beifall CDU und BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN)