Tobias Heller

Sehr geehrter Herr Präsident! Werte Kollegen! Wir haben schon einiges an Kritik zur Wohlfühldebatte der Christdemokraten und zum MINT-Hub in Sachsen gehört. Der MINT-Hub Sachsen wird als modernes Zukunftsprojekt präsentiert. Er soll Schüler für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik begeistern und gleichzeitig aber auch dem Fachkräftemangel entgegenwirken. Das klingt zunächst sinnvoll; denn selbstverständlich brauchen wir gute Bildung, gerade auch in diesen Bereichen. Trotzdem halte ich es an dieser Stelle für wichtig, diese Debatte kurz kritisch zu beleuchten. Warum entstehen denn immer neue Projekte und Netzwerke, während eben genau die grundlegenden Probleme unseres Bildungssystems leider noch ungelöst bleiben? Sie können selbstverständlich die Kernaufgabe der Bildung unserer Kinder und Enkel in Sachsen weiter an private Akteure, an Stiftungen auslagern. Das begrüßen wir sogar in Teilen. Aber sichern Sie doch bitte erst einmal den regulären Unterricht materiell und personell ab. Viele Schulen kämpfen mit Lehrermangel, Unterrichtsausfall, veralteter Technik oder fehlender Finanzierung. Gerade in Sachsen erleben Schüler häufig, dass Unterricht leider nicht regelmäßig stattfinden kann. Unter diesen Bedingungen wirkt dieses Projekt leider eher wie Symbolpolitik. Gute Bildung entsteht nicht allein durch Kooperation mit Unternehmen, sondern vor allem durch ausreichend Lehrkräfte, kleine Klassen und vor allem eine verlässliche Ausstattung. Die Projekte des Hubs wie City4Future oder IT2School werden primär als Ganztagsangebot umgesetzt. Erreichen Sie mit diesen Angeboten aber am Ende nicht doch nur Schüler, die ohnehin ein Interesse an Technik haben? Eine flächendeckende Verbesserung von MINT-Kompetenzen aller Schüler findet aus meiner Sicht so nicht statt. Deshalb bin ich den Christdemokraten für die heutige Debatte dankbar, zeigt sie doch den Aktionismus, der – wie so oft – zwar medienwirksame Aha-Erlebnisse schafft, aber leider keinen nachhaltigen Kompetenzaufbau garantiert. Ohne eine langfristige Integration in unsere sächsischen Lehrpläne bleiben die Effekte solcher Hubs oft nur punktuell. Das zeigt sich schon allein beim Blick der Verteilung dieser Teilnehmerschulen, gerade in unseren großen sächsischen Flächenkreisen. Auch wenn das Ziel einer Verdoppelung der Teilnehmerschulen für die kommenden beiden Jahre im Raum steht, zeigt sich jetzt schon eine Diskrepanz. Werter Herr Dr. Kromer, wir hatten in der vergangenen Woche schon die Diskussion zum Ausfall an Physik- und Mathestunden nebenan in der Dreikönigskirche. Die Leistungen, gerade auch in Mathe, sinken bundesweit immer weiter, was sich besonders in diesen verbindenden Fächern widerspiegelt. Die Realität am Schuljahresende sind zwar immer noch mehr Einser-Abis, zu denen ich jeden herzlich beglückwünsche, aber gleichzeitig haben wir immer mehr Abiturienten, die den Anforderungen für ein Studium in Naturwissenschaften nicht mehr gewachsen sind. Das sind genau diese Leute, die eben kein Bio-, Chemie- oder Physiklehrer werden. Sachsen hatte 2025/2026 knapp 140 Studienanfänger für das Lehramt Mathe und Naturwissenschaften. Da rede ich noch gar nicht von den Abbrechern während des Studiums. Beschäftigen wir uns deshalb endlich mit den Kernaufgaben der Bildung, die wir personell, materiell gemeinsam gut ausstatten müssen, um genau so eine flächendeckende Verbesserung der MINT-Kompetenzen zu sichern! Ich sehe hierbei recht gute Ansätze bei Kultusminister Clemens. Sein Vorgänger war leider Lichtjahre davon entfernt. Aber verschonen Sie uns doch bitte, lieber Kollege von der CDU, mit solchen Schönwetterdebatten. Themen sollte die ehemalige Volkspartei in Sachsen doch genug haben. Oder hören Sie den Bürgern etwa nicht mehr zu? Vielen Dank. (Beifall AfD) Zweiter Vizepräsident André Wendt: Kollege Heller sprach für die AfD-Fraktion. Nun frage ich die Fraktion des BSW, ob noch Redebedarf besteht. – Nicht. SPD? – Auch nicht mehr. BÜNDNISGRÜNE? – Auch nicht mehr. Die Fraktion Die Linke? – Auch nicht mehr. Dann frage ich: Besteht Interesse an einer dritten Rederunde? – Kollege Dr. Kromer? – Nicht. Hat die AfD noch einmal Interesse? – Nicht. Dann übergebe ich an die Staatsregierung, an Herrn Staatsminister Clemens; bitte schön.