Christian Piwarz

Erstens, Sie haben mir etwas voraus, weil ich mir das Modul selbst nicht angeschaut habe. Ich habe mir ein Modul in Bereich Physik angesehen, bei dem ich aus meiner rudimentären Erinnerung als Physik-Leistungskursler heraus – aber das liegt ja nun schon etwas länger zurück – weniger Probleme hatte. Man muss ganz klipp und klar sagen: Diese Selbstlernmodule oder Lernmodule sind immer mithilfe von Fachberaterinnen und Fachberatern erarbeitet worden und orientieren sich streng am sächsischen Lehrplan. Das sind – weil der eine oder andere nachgefragt hatte – keine eingekauften Produkte, sondern das sind gezielt für den sächsischen Lehrplan konzipierte Produkte, sodass wir auch sicherstellen können, dass das, was im sächsischen Lehrplan enthalten ist, auch in diesen Produkten beinhaltet ist. Nun kann man sich darüber streiten, ob das eine dem einen mehr oder das andere dem anderen weniger gefällt. Gerade, wenn wir über Fridays for Future sprechen, ist es das Ziel, die Schülerinnen und Schüler für diesen Bereich zu sensibilisieren, damit eine Diskursfähigkeit da ist, sprich: dass man sich mit den Anliegen auseinandersetzt und diese gegebenenfalls auch kritisch beleuchtet. Es ist wichtig, dass Schülerinnen und Schüler in die Lage versetzt werden, sich selbst eine Meinung dazu zu bilden. Alles, was diesem Ziel dient, unterstütze ich. Es wird problematisch, wenn eine einseitige Parteinahme stattfindet, wenn diese Diskursfähigkeit nicht mehr gegeben ist. Sollte das hier konkret der Fall sein – wir werden uns das sicherlich noch einmal anschauen –, müssen wir darüber reden. Ich gehe aber davon aus, dass das in dem Falle nicht gegeben ist, weil unsere Fachleute aus dem Landesamt für Schule und Bildung, Standort Radebeul, und auch aus den Schulen dort entsprechend drübergesessen haben. Wenn Sie es konkreter haben, dann schicken Sie uns es. Mir ist wichtig, dass diese Module die Möglichkeit geben, sich mit allen Themen auseinanderzusetzen; wie gesagt unter dem Oberbegriff der Diskursfähigkeit, wenn es um gesellschaftspolitische Themen geht. Was man bei diesen Modulen immer noch deutlich sagen muss: Sie ersetzen – das habe ich vorhin schon ausgeführt – den Lehrer nicht, sondern ein Lehrer ist notwendig, um vor- und nachzubereiten und um bei sich daraus ergebenden Fragen – wenn jemand sagt, ich bin mit der Darstellung nicht einverstanden – diese mit einer Lehrkraft zu besprechen. Diese Absprache ersetzt ein solches Selbstlernmodul selbstverständlich nicht. Zweiter Vizepräsident André Wendt: Als Nächste Frau Kollegin Neuhaus-Wartenberg an Mikrofon 1; bitte schön.