Dr. Rolf Weigand

Vielen Dank, Herr Präsident. Herr Staatsminister, ich war so frei und habe mir mal so ein paar Lernmodule angeschaut: Werken, das Thema Energie und Zukunft, Gemeinschaftskunde, Klima. Dort werden die erneuerbaren Energien mit sehr schönen bunten, farbigen Bildern dargestellt. Geht es um die Fossilen, dann sind das alles dunkle Bilder, auch beim Tagebau. Was mir so ein bisschen fehlt, sind Bilder zum Lithiumabbau, Kobalt etc., das heißt, dass man das in der gesamten Breite darstellt, auch Vor- und Nachteile gegeneinander abwägt. Es werden dort auch Fridays for Future und der Klimastreiktag sehr positiv dargestellt. Wir alle wissen um die Diskussion letzte Woche in Leipzig. Wie wird den Schülern vermittelt – gerade auch vor dem Hintergrund des Selbstlernens –, dass dort auch eine kontroverse Diskussion stattfindet und ermöglicht wird? Denn das Lernmaterial, das ich gesehen habe, ermöglicht eine kontroverse Diskussion meines Erachtens nicht. (Sabine Friedel, SPD: Was haben Sie denn gesehen?)