Dr. Stefanie Hubig

Herr Abgeordneter Paul, ich habe das gerade schon ausgeführt. Ich habe es letzte Woche im Bildungsausschuss ausgeführt. Ich führe es gern zum zweiten Mal hier aus. Es gibt ganz klare Stellungnahmen der Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, dass das sichere Beherrschen der Herkunftssprache den Spracherwerb der Zweitsprache, also Deutsch, fördert. Dadurch wird es für die Kinder einfacher, die deutsche Sprache zu erlernen. Deswegen haben wir das Konzept des Herkunftssprachenunterrichts. Ich halte es für richtig – so, wie ich es bereits ausgeführt habe –, dass wir diesen Weg weitergehen. Wir haben ihn jetzt um Ukrainisch erweitert, weil wir viele ukrainische Schülerinnen und Schüler nach Deutschland bekommen haben, die zum Teil noch kein Deutsch konnten, als sie hierhergekommen sind. Durch den Herkunftssprachenunterricht behalten sie die Verbindung zu ihrer Heimat, der Ukraine, andererseits können die Grundlagen gelegt werden, leichter die deutsche Sprache zu erwerben.