Philipp Fernis

Frau Präsidentin, meine sehr verehrten Damen und Herren! Herr Kollege Paul, Sie haben uns hier skizziert, was Sie so alles wollen. Damit haben Sie zum Ausdruck gebracht, dass Sie ein fundamental anderes Bild von Menschen, ihren Lebenswegen und der Gestaltung dieser Lebenswege vertreten als wir Freie Demokraten. Wir wünschen uns mehr Handwerkerinnen und Handwerker, aber wir wollen, dass jeder junge Mensch aus seinem Leben genau das machen kann, was er oder sie nach seinem oder ihrem jeweiligen Potenzial daraus machen kann. (Abg. Joachim Paul, AfD: Wollen wir auch!) Wir wollen freiheitliche Wege, wir wollen Chancen ermöglichen, und deswegen ist es so wichtig, dass Menschen von Bildungschancen nicht durch den Geldbeutel der Eltern ferngehalten werden. (Beifall der FDP, bei der SPD, bei dem BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN und vereinzelt bei der CDU) Ja, man kann kritisch über manchen Studiengang nachdenken, aber diese Vielfalt an Studiengängen ist das, was wir Wissenschaftsfreiheit nennen und worauf wir in diesem Land zu Recht verdammt stolz sind, weil es eine Aufgabe der Universitäten ist, das Thema „Wissenschaftliche/Akademische Bildung“ in einer sich wandelnden Gesellschaft weiterzuentwickeln. Daher haben wir bewusst mit Verfassungsrang mit der Wissenschaftsfreiheit ein Stück weit auch staats- und politikfern ausgestaltet, wohin Wissenschaft geht, weil uns Forschungs- und Wissenschaftsfreiheit an dieser Stelle auch als Lehre aus unserer Geschichte ein ganz besonderes Anliegen ist. Wenn das dann alles so hier ein Stück weit weggewischt wird nach dem Motto, das sei ein Ausspielen von Dingen gegeneinander, nein, es ist doch das Gegenteil richtig. Gerade weil es unsere Aktuelle Debatte ist, will ich das ansprechen. Wir fördern doch genauso mit wirklich großer Energie das Thema „Berufliche Ausbildung“, das Thema „Duale Ausbildung“. Wir haben den Meisterbonus auf den Weg gebracht. Wir sagen immer, ein Meister ist so viel wert wie ein Master. Wir machen uns auch in einer Anlehnung an die Debatte heute Morgen auf den Weg, an der Thematik „Ausbildungskosten“ weiter konsequent zu arbeiten bei zugleich verantwortlicher Haushaltspolitik. (Glocke der Präsidentin) Das sind doch alles Gegensätze, die Sie hier aufgemacht haben, die mal wieder nur in Ihren Köpfen existieren. Herzlichen Dank. (Beifall der FDP, bei der SPD und bei dem BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN)