Dr. Christian Blex

Ich freue mich über die Anmerkungen; das wird vielen Zuschauern auf YouTube helfen, diese Rede einzuordnen. Vielen Dank dafür. Während Sie also die Wirtschaft zerstören, geht ausgerechnet die FDP jetzt hin (Zuruf von Frank Müller [SPD]) und stellt einen Antrag zur Neuausrichtung der Wirtschaftskompetenz in Schulen. Während Sie unsere Wirtschaft vernichten, beklagen Sie in Ihrem Antrag, dass unsere Schüler pessimistisch in die Zukunft blicken würden. Sie würden nicht ausreichend mit wichtigen Kompetenzen ausgestattet, um sich mit komplexen Zusammenhängen in Wirtschaft, Politik und Arbeitswelt zurechtfinden zu können. 13.06.2024 Das sieht man bei vielen hier im Parlament, und das mag auch teilweise so sein, insbesondere, da wir dank Ihrer aller Politik immer mehr Armutseinwandererkinder an den Schulen haben, die nicht einmal lateinische Schriftzeichen lesen können. Dann wird es natürlich schwierig mit der Wirtschaftskompetenz. (Widerspruch von den GRÜNEN) Doch immer mehr Jugendliche durchschauen gerade die fatale Politik der Ampel. Sie begreifen die schiere Sinnlosigkeit eines beruflichen wirtschaftlichen Engagements, wenn von den Elfenbeinturmbewohnern der linksgrünen woken Politik ununterbrochen ausschließlich selbstzerstörerische und schlicht bösartige Entscheidungen getroffen werden. (Dr. Gregor Kaiser [GRÜNE]: Schlimm!) Wirtschaftliche Schiefstände, Misserfolge und fehlende Initiative in der Bevölkerung jetzt auf unsere, Ihrem Antrag nach nicht ausreichend wirtschaftlich gebildeten Schüler abschieben zu wollen, ist schlicht absurd. Natürlich sieht dann die deutsche Jugend nicht mehr schwarz, sondern blau. Natürlich erleben wir dann solche mutmachenden und richtungsweisenden Wahlergebnisse wie vergangenen Sonntag. (Zuruf von Norwich Rüße [GRÜNE]) In Ihrem Antrag begrüßen und fordern Sie – tatsächlich die FDP –, die Überwindung von Geschlechterrollen, die ökonomische Gleichstellung sowie Ansätze für das Verständnis der Kapitalmärkte und der Wege von langfristiger Vermögensbildung zu vermitteln. Da frage ich mich: Welches Vermögen, welches Kapital? In Nordrhein-Westfalen liegt die Schulabbrecherquote bei sage und schreibe 5,9 %. Wir erleben Schulen mit 90 % Migrantenanteil und teilweise ausschließlich sozioökonomischen Randbereichen. Die AfD ist zwar mitnichten eine Partei, die Wirtschaftsfragen mit Desinteresse begegnet, (Widerspruch von Dr. Gregor Kaiser [GRÜNE] – Zurufe von der SPD) aber wollen Sie nicht von Ihrem hohen Ross ein bisschen heruntersteigen, statt hier zu pöbeln, und sich mit realistischen Themen an unseren Schulen befassen? (Dilek Engin [SPD]: Wir sprechen die Wahrheit aus!) Ihr Forderungsteil klingt so, als sei er ausschließlich auf die Schüler von Luxusprivatschulen gemünzt, auf die gerade auch manche Grüne gerne ihren Nachwuchs schicken, um nicht zu sehr mit den Armutseinwandererkindern in Kontakt zu kommen. (Zurufe) Ein Viertel der Schüler kann nicht mehr adäquat lesen und schreiben. Gewalt, Islamismus und Scharia-Landtag polizei prägen den Alltag vieler Schulen in Nordrhein-Westfalen. (Dilek Engin [SPD]: Immer wieder das Glei- che! – Martin Metz [GRÜNE]: Sie kennen die Realität doch überhaupt nicht!) Fokussieren Sie sich, statt hier herumzupöbeln, also auf die ernsthaften Probleme in unserem Land, die Sie doch erst geschaffen haben! (Zurufe von der SPD und den GRÜNEN) Gerade die jetzt pöbelnden Grünen haben sie geschaffen. Statt Pseudoanträge zu Wirtschaftskompetenz in Schulen … (Martin Metz [GRÜNE]: Sie haben keine Ah- nung von der Realität in diesem Land!) – Jetzt werden Sie noch laut und schreien einfach so rum. (Kirsten Stich [SPD]: Das sagt der Richtige! – Zurufe) Ich bin entsetzt. Statt Pseudoanträge zur Wirtschaftskompetenz in Schulen zu stellen, hören Sie einfach auf, die Klimagötzen anzubeten und immer mehr bildungsfremde Armutseinwanderer ins Land zu holen. – Danke schön. (Beifall von der AfD – Norwich Rüße [GRÜNE]: Wann reden Sie denn zum Thema? – Kirsten Stich [SPD]: Das kann der nicht! – Norwich Rüße [GRÜNE]: Nicht ein Satz zum Thema! – Franziska Müller-Rech [FDP]: Aber dann über die Debattenkultur reden! – Weitere Zurufe)