Franziska Müller-Rech

Vielen Dank. – Sehr geehrte Frau Präsidentin! Liebe Kolleginnen und Kollegen! Ich weiß nicht, wie es Ihnen ging, aber der Name dieses Gesetzentwurfs – es geht um das Zweite Gesetz zur Änderung des Lehrerausbildungsgesetzes – hatte bei mir ursprünglich einige Hoffnungen geweckt. Ich hatte wirklich gehofft, dass die Landesregierung aus den Startlöchern kommt und unsere Lehrerausbildung reformieren will. Ich habe dann den Gesetzentwurf geöffnet, es machte Plopp, und meine Seifenblase war zerplatzt. (Jochen Ott [SPD]: Och!) Es geht heute leider nur um eine notwendige Fristverlängerung. Lassen Sie mich feststellen: Es ist doch völlig klar, dass wir dringend mehr Lehrkräfte brauchen, vor allem für die sonderpädagogische Förderung. Deswegen ist es selbstverständlich, dass dieser Ausbildungsweg für grundständig ausgebildete Lehrkräfte weiterhin offenstehen muss. Das war es dann aber leider schon in diesem Gesetzentwurf. Lassen Sie mich also auch feststellen: Es sind leider keine neuen Impulse zu erkennen, hier wird nur das Nötigste gemacht – mal wieder. Das ist schade, denn wir wollen viel mehr. (Beifall von der FDP) Sie sind außerdem echt spät dran. Dieser Gesetzentwurf ist nur knapp vor der Plenarwoche, eine Woche vor dieser Debatte, eingereicht worden. Sie haben wirklich Glück, dass die Fortführung aus Sicht der demokratischen Fraktionen unkritisch ist. Aber mir ist es wichtig, zu sagen, dass das keine Selbstverständlichkeit werden darf. Es muss dem Parlament zu jeder Zeit offenstehen, Gesetzentwürfe in angemessener Zeit sorgfältig zu prüfen, über sie zu beraten und zum Beispiel auch Expertinnen und Experten anzuhören. Wie gesagt, in diesem Fall kriegen wir das gut durch die Tür. Aber ich möchte darauf hinweisen, dass das auf keinen Fall einreißen darf und wir auf die Parlamentsrechte pochen. So viel zum Technischen. Ich komme zu einem weiteren Punkt: Ich habe hier viele richtige Dinge über Inklusion gehört. Um Zeit zu sparen, möchte ich die Gelegenheit nutzen und auf 30.11.2023 ein anderes Thema eingehen, nämlich auf die Lehrerausbildung, die sich in der Überschrift dieses Gesetzentwurfes wiederfindet. Wir Freie Demokraten halten es für dringend, die Lehrerausbildung zu reformieren. Für uns sind dabei drei Punkte besonders wichtig: Wir möchten gerne, dass es in der Lehrerausbildung mehr Praxisbezug gibt, das heißt, dass wir die Lehrinhalte überprüfen, dass ein Praxissemester schon im Bachelorstudium kommt und dass Praxissemester vergütet werden. Meine Damen und Herren, es ist sehr wichtig, dass wir darüber endlich ins Gespräch kommen und in diesem Hohen Haus Reformen in diesem wichtigen Bereich anstoßen, anstatt nur Fristen zu verlängern. – Herzlichen Dank. (Beifall von der FDP)