Lena Nzume

alle Schulen einheitlich gelten soll. Ist das dann etwas anderes als eine Vereinheitlichung? Es geht ja nicht darum, dass wir ein einheitliches Curriculum auf alle ausdehnen, sondern es ist ja so, dass die Curricula den Bildungsstandards der KMK entsprechend überarbeitet werden. Das haben Sie ja auch in Ihrer Kleinen Anfrage gefragt. Und das haben wir auch ausführlich im Ausschuss diskutiert. Dort haben wir deutlich gemacht ‑ das hat Herr Politze auch gesagt ‑, dass es zwei verschiedene Ziele gibt: Abitur und nicht Abitur. Es geht darum, die Durchlässigkeit zwischen den verschiedenen Schulformen zu stärken. Deswegen werden die KCs derzeit überarbeitet. Es geht nicht um eine Vereinheitlichung. Wir werden auch weiterhin eine Binnendifferenzierung haben. Diese Binnendifferenzierung wird sogar ausgebaut, weil wir den Schulen die Möglichkeit geben, organisatorische und pädagogische Freiräume zu schaffen. Das heißt projektbasiertes Lernen, die Individualität werden gestärkt. Und das ist doch genau das, was Sie fordern. Von daher verstehe ich nicht, was Sie uns vorwerfen. Ich bin jetzt ein bisschen aus dem Konzept geraten, weil die Uhr einfach weitergelaufen ist. Sie haben noch 3:15 Minuten. Machen Sie ganz entspannt weiter! Wie gesagt, durch den Freiräume-Prozess, den BNE-Erlass,