Julia Willie Hamburg

Bitte sehr, Frau Ministerin! Vielen Dank, Frau Bauseneick. Ich möchte gerne mit Blick auf die Oberstufenreform darauf eingehen, weil ich Sie so verstanden habe, dass Sie sich auf die Fragestellung beziehen. Sie wissen, dass die Demokratiebildung allgemein nicht alleine am Fach Politik-Wirtschaft festzumachen ist. Wir haben in Niedersachsen einen Demokratiebildungserlass, den wir gerade wissenschaftlich begleiten lassen und den wir im nächsten Jahr neu aufstellen werden. - Herr Fühner, ich prognostiziere Ihnen, dass der allergrößte Teil der Schülerinnen und Schüler in der Oberstufe Politikunterricht haben wird und dass sich nur ganz wenige sich für Erdkunde und Geschichte entscheiden werden - dort aber genauso politische Bildung erhalten werden, weil diese allen gesellschaftswissenschaftlichen Fächern inhärent ist. Insofern sollten Sie hier nicht Fächer gegeneinander ausspielen. Wir haben auch mit den Verbänden sehr intensiv diskutiert, dass jedes Fach seine Berechtigung hat und dass jeder Schüler und jede Schülerin das Recht hat, nach den eigenen Neigungen zu wählen. Hier jetzt zu sagen, einige Fächer seien mehr wert, ist meines Erachtens wirklich ein ganz schwieriger Punkt. Aber die Frage war ja, wie wir die Demokratiebildung stärken wollen. Die beantworte ich Ihnen natürlich gerne. Wenn Sie sich die gesamte Oberstufenverordnung anschauen, werden Sie sehen, dass wir den Schulen Freiräume und Möglichkeiten geben, zusätzliche Fächer zu schaffen - die vielleicht auch im Fächerübergriff sind, die womöglich bestimmte gesellschaftliche Entwicklungen betrachten, die Schülerinnen und Schüler auch noch einmal ans wissenschaftliche Arbeiten heranführen. Es ist gerade in Zeiten wie den unseren sehr naheliegend, gesellschaftliche Entwicklungen zu betrachten und diese dann auch in Form dieser Belegfächer anzubieten. Vielen Dank, Frau Ministerin. - Die zweite Zusatzfrage aus der Fraktion der AfD