Sophie Ramdor

Frau Präsidentin! Meine sehr geehrten Damen und Herren! Stellen Sie sich vor, Sie sind plötzlich Zeugin oder Zeuge eines medizinischen Notstands in Ihrem direkten Umfeld. Die Situation ist dramatisch, Sekunden entscheiden, und nur Sie können helfen. Wüssten Sie in diesem Moment genau, was zu tun ist? Genau hier setzt der heutige Antrag an. Die Kompetenz zur Wiederbelebung soll möglichst früh, dadurch nachhaltig, und vor allem praxisnah in unserem Bildungssystem verankert werden. Dass wir als CDU-Fraktion dieses Thema vor anderthalb Jahren in den Landtag eingebracht haben, zeigt, wie lange und intensiv wir bereits darum ringen. Umso erfreulicher ist es, dass sich die regierungstragenden Fraktionen von SPD und Grünen nun unserem Antrag angeschlossen haben und gemeinsam mit uns ein klares Signal setzen: Leben retten, das geht uns alle an, und zwar von Anfang an. Unser Kernanliegen ist simpel und doch unheimlich wichtig: Jede und jeder soll möglichst früh lernen, wie man in einer Notsituation richtig agiert. Das ist kein „Nice to have", sondern eine Fähigkeit, die buchstäblich Leben rettet. Oft sind es nämlich die eigenen Angehörigen oder Freunde, die auf unsere Hilfe angewiesen sind. Denn die meisten Herz-Kreislauf-Stillstände trete im familiären Umfeld auf. Natürlich bedeutet „Leben retten" mehr als nur theoretisches Wissen. Es geht darum, Schülerinnen und Schülern frühzeitig zu zeigen, wie man in einer Notsituation richtig reagiert. Unser Anliegen ist es daher, Wiederbelebung als festen Bestandteil in den Unterricht aufzunehmen und das mit bereits bestehenden Unterrichtsinhalten zu verknüpfen. Da hat die AfD den Antrag anscheinend nicht richtig gelesen. Auf diese Weise vermitteln wir nicht nur theoretische Grundlagen, sondern zeigen auch ganz konkret, wie Theorie im Ernstfall angewendet werden kann. Studien aus Schweden zeigen, dass sich schon durch einfache Handgriffe, konsequent angewandt, die Überlebenschancen fast verdoppeln. Wer dank des Schulunterrichts weiß, wie man mit einer Herzdruckmassage beginnt, zögert weniger und handelt entschlossener. Das wollen wir auch hier für uns in Niedersachsen. Dabei war es uns als CDU-Fraktion von Anfang wichtig, die Lehrkräfte nicht zusätzlich zu belasten. Mit unserem Konzept der Wiederbelebung nur mit Drücken setzen wir auf eine schnell erlernbare und effektive Methode, die der Deutsche Rat für Wiederbelebung längst empfiehlt. Es braucht keine zusätzlichen Zertifikate und keine komplizierte Ausrüstung. Der Antrag baut auf den bereits vorhandenen Kompetenzen der Lehrkräfte auf und bindet die Expertise der Hilfsorganisationen mit ein. Es muss hier das Rad nicht neu erfunden werden. Wir müssen das Vorhaben nur verpflichtend umsetzen. Die Forderung, Wiederbelebung in Schule zu vermitteln, ist nicht neu. Sie wird von der Ärzteschaft sowie den Hilfsorganisationen seit Jahren erhoben. Das Erlernen der Kompetenz soll für die Jahrgänge ab Klassenstufe 7 fest im Lehrplan verankert werden. Gleichzeitig denken wir auch an die Kleinsten bei uns im Schulsystem. Im Ganztag oder an Projekttagen können bereits in spielerischer Umgebung erste Berührungen mit der Wiederbelebung durch das EU-Projekt „Lifeforce" stattfinden. Diese frühen Erfahrungen legen den Grundstein für ein nachhaltiges Lernen in diesem Bereich. Mit der heutigen Beschlussfassung setzen wir in Niedersachsen ein starkes Zeichen für eine Kultur des Helfens und für gesellschaftliches Engagement. Wir als CDU-Fraktion sind überzeugt: Die Fähigkeit, in Notsituationen schnell und richtig zu handeln, ist nicht nur Ausdruck individueller Verantwortung. Wer früh lernt, Verantwortung zu übernehmen, bleibt eher hilfsbereit - im Ehrenamt, im Beruf und im ganz normalen Alltag. Meine Damen und Herren, dass die regierungstragenden Fraktionen heute mit uns gemeinsam diesen Antrag voranbringen, zeigt, welchen Stellenwert dieses Thema inzwischen in der Landespolitik hat. Es zeigt, dass in diesem Parlament ein breiter Konsens darüber herrscht, wie bedeutsam praktisches Wissen über die Wiederbelebung ist. Machen wir Niedersachsen gemeinsam zu einem Vorreiter bei der Vermittlung lebensrettender Kompetenzen an unseren Schulen zum Wohle aller! Vielen Dank. Herzlichen Dank, Frau Kollegin. - Die nächste Wortmeldung kommt