Pascal Mennen

Herr Kollege Mennen möchte erwidern. Auch Sie haben anderthalb Minuten. Bitte sehr! Vielen Dank, Frau Präsidentin. - Vielen Dank, Frau Ramdor, für diese Kurzintervention, weil sie mir Gelegenheit gibt, ein Missverständnis auszuräumen. Mein Vergleich mit den Taschenrechnern war darauf bezogen, dass die Opposition ausschließlich an dem Projekt herumnörgelt und den Untergang des Abendlandes herbeiredet. Das war bei der Einführung der Taschenrechner ganz genauso. Ansonsten fand ich Ihre Argumentation im Hinblick auf das Selbstkaufen der Taschenrechner ganz interessant. Ich gehöre der ersten Generation an, die damals in der Schule den grafikfähigen Taschenrechner anschaffen musste. Der hat damals über 200 DM gekostet. Meine Eltern konnten sich das nicht leisten. Wir haben deshalb auf einen Urlaub verzichten müssen. Das ist genau der Punkt, den ich eben setzen wollte: Sie versuchen, irgendwo eine fiktive Grenze zu setzen, und sprechen von Listen, die in den Schulen ja vorhanden seien. Das sind genau die Listen der bildungs- und teilhabeberechtigten Kinder. Und da sind die Familien eben nicht einbezogen, die sich immer wieder nah an der Armutsgrenze bewegen und auch mir als ehemaligem Lehrer immer wieder gesagt haben: Wir können uns die 7 Euro Ausflugsgeld für nächste Woche nicht leisten. Immer wieder habe ich solche Gespräche geführt - und das beenden wir hiermit!