Julia Willie Hamburg

und ob Sie auch das als Freiräume verstehen und das daher in Zukunft möglich sein kann. Bitte sehr, Frau Ministerin! Sehr gern beantworte ich Ihnen diese Frage. Wir haben einen sehr umfassenden Erlass zur Sprachförderung, der auch das Herausnehmen der Schülerinnen und Schüler für Intensivsprachmaßnahmen ermöglicht. Insofern sehe ich überhaupt keinen Widerspruch darin, sondern das ist nach unseren Reglungen möglich. Es ist aber auch gewünscht, dass sie beispielsweise bei den nicht so sprachintensiven Fächern wie Sport und Kunst in die Klassen gehen, in die sie auch künftig gehen werden, um dadurch schon Anschluss zu finden. Auch das finde ich einen sehr sinnvollen Weg. Wir haben eine offene Eingangsstufe in Niedersachsen. Sie ermöglicht eine Förderung, die auch Schulkindergärten für sich beanspruchen. Ich möchte auch noch einmal deutlich sagen, dass „Freiräume schaffen“ nicht „Regellosigkeit“ bedeutet. Auch das zu betonen, ist mir sehr wichtig. Es geht hier darum, dass man die