Bettina Martin

Zunächst möchte ich noch mal darauf hinweisen, dass nicht nur in Bremen dieses Sekundarstufenlehramt eingeführt wurde, sondern auch in Hamburg. Und wenn Sie sich die Daten der Leistungsgutachten der letzten Jahre anschauen, ist Hamburg ganz weit vorne, und zwar, hat sich unglaublich verbessert, ist nicht auf gleichem Niveau gewesen, sondern ist in den Schulergebnissen wirklich verbessert worden. Insofern ist das ja ein gutes Ergebnis, finde ich, kann man durchaus darauf hinweisen. Wie gesagt, wir sind mitten im regierungsinternen Abstimmungsprozess. Wir können gerne diese Debatte führen, wenn es dann soweit ist. Aber was ich den Studierenden durchaus jetzt schon zurufen kann, ist, dass wir eine Reform durchführen werden, auch für das Gymnasialschullehramt – ich habe das gestern ja ausgeführt –, was das Studium hier in Mecklenburg-Vorpommern erstens attraktiver machen wird, zweitens zu weniger Abbrüchen führt, drittens die Studierenden besser auf die Aufgaben, die in der Schule auf sie warten, auch vorbereiten wird, durch bessere Bildungswissenschaft, Mehrfachdidaktik, eine bessere Begleitung auch der Praxis und viele andere Bereiche. Insofern gehen wir davon aus, dass das eine Attraktivitätssteigerung ist und dass wir somit auch stärker die Studierenden auch anziehen werden. Und zu den Einzelheiten müssen wir diskutieren, sobald der Referentenentwurf dann auch vorliegt.