Hans Christian Göttlicher

Nein, ich habe keine Zeit. – Wir haben ein hohes Niveau erreicht und einen entsprechend großen Bedarf an qualifizierten Lehrkräften. Genau dieser anspruchsvollen Aufgabe stellen wir uns, und zwar erfolgreich, auch bei der Nachwuchsgewinnung. Sie fordern, die Möglichkeiten des Quereinstiegs in Lehrerberufe und die dazu passenden Qualifizierungsmaßnahmen auszubauen und zu fördern. Vielen Dank für den Hinweis. Das haben wir schon längst erledigt. Wir haben das Lehrergewinnungsgesetz im Dezember 2024 verabschiedet. Damit ermöglichen wir erstmals Akademikerinnen und Akademikern den Quereinstieg in den Vorbereitungsdienst mit nur einem Fach. Wir erleichtern damit zudem die Anerkennung ausländischer Lehramtsabschlüsse, also schon der zweite Weg. Zudem führen wir den Quereinstieg in den Schuldienst im Bereich Pädagogik ein, dritter Weg. Jetzt komme ich zum dualen Lehramtsstudium, das wir reits mit dem Antrag der FDP behandelt haben. Ein Lehramtsstudium wird von der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz nicht fohlen. Weder eine Gewinnung zusätzlicher Lehramtsstudierender noch eine Qualitätsverbesserung ist empirisch belegt. Vielmehr deuten die Befunde auf qualitative teile hin. Wir haben uns deshalb in der Koalition verständigt, die Lehrerausbildung mit erster und Staatsprüfung in jedem Fall beizubehalten. Die und die hohen Standards der Lehrkräfteausbildung dadurch gewährleistet. In Summe ist festzustellen: Die zentralen Anliegen Gesetzesentwurfs sind nicht zielführend, oder ihnen bereits durch die Maßnahmen der Landesregierung nung getragen. Sie sehen, Herr May, auch heute kann Ihnen leider wieder kein Lob erteilen. Ich bitte Sie, Zahlen, Daten und Fakten zur Kenntnis zu nehmen zu würdigen, auch wenn sie nicht zu Ihren vorgefertigten Botschaften passen.