Julia Barth-Dworzynski

Sehr geehrter Herr Präsident, sehr geehrte Damen und Herren. Naturnahe Schulhöfe sind Orte, an denen Kinder spielen, forschen und Natur erleben mitten in unserer Stadt. Da stärkt Umweltbewusstsein, soziale Gemeinschaft und Lernfreude gleichermaßen. Naturnahe Schulhöfe sind viel mehr als grüne Dekoration. Sie sind Lernräume, Bewegungsräume und Lebensräume. Gerade in einer Stadt wie Hamburg, wo Platz knapp ist, sind solche Schulhöfe oft die einzigen naturnahen Orte, die Kinder regelmäßig erleben. Deshalb ist es so wichtig, dass der Senat dieses Thema aktiv vorantreibt und klar in die Schulbauplanung integriert und auch monetär unterstützt. Ich spreche heute nicht nur als Schulpolitikerin, sondern auch aus eigener Erfahrung. Ich habe viele Jahre an einer Schule gearbeitet, die für ihren naturnahen Schulhof mehrfach ausgezeichnet wurde. Ich weiß also aus eigener Anschauung, was für ein Gewinn das ist, für das Klima, für die Schulgemeinschaft, für das Lernen, vor allem aber für die Kinder. Ich habe selbst mit Schülerinnen und Schülern auf Mitmachbaustellen gestanden, Erde geschaufelt, Weidentunnel geflochten und Beete angelegt. Ich habe erlebt, wie sehr Kinder begeistert sind, wenn sie ihren Schulhof mitgestalten können und Partizipation wirklich erfahren. Wer dort Pflanzen wachsen, Insekten summen oder Jahreszeiten spüren kann, der entwickelt Neugier, Empathie und das Bewusstsein, dass Nachhaltigkeit nicht selbstverständlich ist. Im Gespräch mit Schulen, die ihre Schulhöfe schon umgestaltet haben, höre ich immer wieder, wie entscheidend engagierte Lehrkräfte und Schulleitungen sind, die diese Vision tragen, oft mit viel Herzblut und aus voller Überzeugung. Ich höre aber auch immer wieder, wie begeistert die Schulen von den Beratungen des LIs sind und was gemeinsam hier für eine tolle Arbeit geleistet wird. Darum begrüße ich... Da kann man klatschen, das ist richtig. Darum begrüße ich ausdrücklich, dass die Schulbehörde gemeinsam mit Schulbau Hamburg mit den neuen naturnahen Baustandards, die im August veröffentlicht wurden, jetzt eine klare Grundlage geschaffen haben. Sie sind ein echter Fortschritt und haben schon jetzt Strahlkraft in andere Bundesländer. Der Bericht macht deutlich: Es gibt großartige Beispiele. Und darum ist es auch folgerichtig, dass wir im Ausschuss weiter debattieren. Denn für uns als SPD steht fest: Jede Schule in Hamburg soll ein Ort sein, der Bildung, Natur und Gemeinschaft verbindet, ein Stück nachhaltige Stadtentwicklung, das direkt bei den Kindern beginnt. Danke.