Sandra Boser

Herr Balzer, wir haben noch keine Schüler-ID. Ich kann diese Fragen noch nicht abschließend beantworten. Zum Unterschied zu 2000: Damals ging es wirklich nur darum – – Im Jahr 2000 wurde allgemein in der KMK der Beschluss gefasst, dass man mehr über die Lernverläufe wissen möchte. Das war der Beschluss 2000. 2004 gab es dann den Beschluss der KMK, dass Kerndaten erhoben werden sollen. Das war 2004. Mehr kam danach nicht. Da gab es meines Wissens auch gar keine große Diskussion – aber da war ich selbst in der Politik noch nicht aktiv. Das waren die zwei Beschlüsse. 2024, im vergangenen Jahr, hat die KMK dann nochmals bestätigt, dass sie diese Lernverläufe nachvollzogen haben möchte, und zwar eben über eine Schüler-ID. Warum braucht es jetzt eine Schüler-ID? Wenn Sie sich an einer Hochschule einschreiben, bekommen Sie momentan eine Immatrikulationsnummer, die Sie Ihre ganze Studienzeit an dieser Hochschule begleitet. Es wäre doch einfacher, wenn Sie jetzt eine Schüler-ID hätten, die könnten Sie die ganze Zeit verwenden. Sie schreiben sich mit Ihrer Schüler-ID ein und haben dann sofort die Möglichkeit, an der Uni oder wo auch immer weiterzumachen. Es würde letztlich alles vereinfachen. Sie haben halt nur noch eine Nummer. Jetzt ist es doch so: Sie gehen an eine Grundschule und melden sich dort an, und dann haben Sie im Hintergrund auch irgendeine Nummer, die erfasst wird, um dann am Ende digital Dinge auswerten zu lassen. Und so haben Sie eben Ihr ganzes Schulleben lang ein und dieselbe Nummer. Das wäre letztlich einfacher, als sich in jeder Schule, bei jedem Studium und jeder dualen Ausbildung – wo auch immer sich die Betreffenden jeweils befinden – immer wieder eine eigene Nummer erstellen zu lassen. Ich fände das einfacher. Aber wir stehen, wie gesagt, ganz am Anfang. Deswegen kann ich die erste Frage: „Was passiert, wenn jemand diese Numriode – 120. Sitzung – Mittwoch, 9. April 2025 mer ablehnt?“ nicht beantworten. Denn wir sind in diesem Prozess noch gar nicht so weit. Wir stehen im Austausch mit dem Landesdatenschutzbeauftragten, um letztlich eine Schüler-ID für Baden-Württemberg zu ermöglichen. Wie eingangs schon ausgeführt, fände ich es gut, wenn es eine bundesweite Schüler-ID gäbe, die länderübergreifend anerkannt wird, wo man beispielsweise Zeugnisse, Leistungsbemessungen ablegen kann, wo sich ein Schüler bewerben kann und nicht jedes Mal etwas hochladen muss, weiterleiten muss oder Ähnliches.