Sandra Boser

Im Moment stehen für die Umsetzung keine zusätzlichen Stunden zur Verfügung. Es geht um einen Qualitätsprozess, der unterstützt wird, aber normalerweise bereits an den Schulen stattfindet. Es ist ein Stück weit schon ein Unterschied zum Konzept OES, hinter dem eine Schulentwicklung stand. Mit dem Schuldatenblatt unterstützen wir, dass die Prozesse in den Schulen, was die Frage der Datenerhebung angeht, besser gesteuert werden können. (Abg. Dr. Stefan Fulst-Blei SPD: Es gibt da keine zu- sätzlichen Stunden? Habe ich Sie da richtig verstan- den?) – Wir haben da keine zusätzlichen Stunden vorgesehen. (Abg. Dr. Stefan Fulst-Blei SPD: Wow! Okay!) Zur Datenerhebung: Ich weiß, dass wir zu Zeiten von Corona von Ihnen immer wieder die Frage erhalten haben, welche Unterrichtsstunden stattfinden. Wir erheben tatsächlich nicht alle Daten, damit die Schulen nicht alles dokumentieren müssen und keine Daten erheben müssen, die wir am Ende vielleicht nicht unbedingt verwenden können. In der Vergangenheit wurden schon viele Daten erhoben, beispielsweise der Hintergrund von Schülerinnen und Schülern mit Blick auf ihren Leistungsbezug und anderes. Aber es gibt auch Daten, die wir momentan nicht erheben, wie z. B. den Unterrichtsausfall an den verschiedenen Schularten, weil das für die Schulen einen zusätzlichen Aufwand darstellen würde. Ein großes Thema, das z. B. immer wieder aufseiten der Wirtschaft oder der Ausbildungsträger vorkam, war die Frage der Verbleibestatistik von Schülerinnen und Schülern. Diese werden wir ab diesem Jahr zur Verfügung stellen. Da stellten sich bisher auch immer datenschutzrechtliche Fragen. Es stellte sich aber auch die Frage nach dem Umfang, die Frage: Wie viel Zeitaufwand habe ich damit? Ich glaube, wir müssen schauen: Wie viel verlangen wir unseren Schulen ab? Wie viele Daten wollen wir von den Schulen? Bei dem Schuldatenblatt greifen wir auf Daten zurück, die die Schulen nicht selbst erheben, sondern die sozusagen iode – 56. Sitzung – Mittwoch, 1. Februar 2023 außerhalb der Schulen existieren und die in ein Schuldatenblatt integriert werden. Aber tatsächlich – – (Zuruf des Abg. Dr. Stefan Fulst-Blei SPD) – Beispielsweise von den Landkreisen, von den Ämtern. (Abg. Dr. Stefan Fulst-Blei SPD: Die Ämter machen dann die Zusammenstellung?)