Dr. Franziska Tell

Sehr geehrte Frau Präsidentin, sehr geehrte Kolleg:innen! Wir haben jetzt die etwas verquere Situation, dass wir hier zwei Anträge debattieren und immer wieder auf verschiedene Anträge Bezug genommen wird. Auch ich werde meinen Fokus ein bisschen auf einen Antrag setzen. Ich finde, meine Vorrednerin, Frau Strunge, hat zum Thema Erste Hilfe gerade schon sehr viel gesagt und erläutert und auch erläutert, dass wir das über einen Antrag aus der Koalition bereits auf den Weg gebracht haben. Von daher will ich meinen Fokus ein bisschen mehr auf den Antrag der FDP-Fraktion legen. Dort ist die Rede von selbstständigen, informierten und resilienten Schüler:innen – oder Schülern und Schülerinnen, aber ich formuliere das mal anders. Ich würde sagen, diese Formulierung ist ja erst mal ein gutes Ziel. Ich glaube, das Ziel, das wir wollen, dass Schüler:innen selbstständig sind und gut informiert, das teilen wir alle. Aber ich finde auch das Framing schon ein bisschen schräg, dass es so klingt, als wäre das bisher nicht das Ziel in Schule, und als würden Lehrkräfte nicht Schüler:innen jetzt schon unterstützen, selbstständig und informiert zu arbeiten. Genau das ist doch das Ziel von Schule schon grundsätzlich in allem Lernen. Von daher ist das Framing hier schon mal ein bisschen schräg. (Beifall BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN, SPD, Die Linke) Was ich auch schräg finde, ist, dass die FDP in ihrem Antrag fordert, jetzt verschiedene Dinge in den Lehrplan einzuarbeiten, in verschiedene Fächer einzuarbeiten. Besonders gestolpert bin ich über den Vorschlag, im Fach „Gesellschaft und Politik“ diese Aspekte noch mit aufzunehmen, wo doch sonst immer die Kritik ist, dass dieses Fach jetzt schon überfrachtet ist und so viele Aspekte hintenüberfallen, die Politik nicht genug Würdigung erhält in diesem Fach. Jetzt wird aber vorgeschlagen, es sollen noch weitere Dinge aufgenommen werden. Das finde ich schon etwas irritierend und halte es nicht für zielführend, ein Fach, das ohnehin schon sehr komplex ist, jetzt mit weiteren Inhalten zu überfrachten. Gleichzeitig glaube ich, dass viele Aspekte und Inhalte, die Sie in Ihrem Antrag benennen, in diesen Fächern durchaus schon eine Rolle spielen. Zum Beispiel der kritische Umgang mit Propaganda spielt natürlich im Geschichtsunterricht eine Rolle. Der Umgang mit Institutionen, die es in der Politik gibt, spielt natürlich im Politikunterricht bereits eine Rolle. Das heißt, viele der Aspekte, die Sie nennen, die es in Ihren Augen aus dem Antrag heraus braucht, um diese selbstständigen, informierten und resilienten Schüler:innen zu schaffen, die gibt es bereits in Unterrichtsformaten, auch wenn das vielleicht in einem anderen Framing eingebettet ist, als Sie es vielleicht vorstellen. Ich glaube, es ist wenig zielführend, jetzt diese Fächer hiermit weiter zu überfrachten, weil es viele dieser Inhalte einfach schon gibt. (Beifall BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN, SPD) Von daher mache ich jetzt hier auch einen Punkt, weil ich glaube, zu dem Erste-Hilfe-Antrag wurde, wie gesagt, eigentlich schon alles gesagt. Ich teile das auch, dass das Ziel, alle Menschen zu befähigen, Erste Hilfe leisten zu können und in Krisen gut reagieren zu können, ein wichtiges ist, aber ich glaube, die Anträge machen nicht die entscheidenden Punkte auf, die es dafür braucht. Darum lehnen wir sie ab. – Vielen Dank! (Beifall BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN, SPD, Die Linke)