Sascha Karolin Aulepp

Falls gestern tatsächlich von Schulleitungen und möglicherweise auch vom namhaften Vorsitzenden der Schulleitungsvertretung geäußert worden sein sollte, dass sich das Berufsbild der Lehrkräfte in den letzten Jahren verändert habe und man nun zusätzlich Bindungsarbeit mit Kindern und Elternarbeit mache, dann würde mich das irritieren. Ich bin mir sehr, sehr sicher, dass alle Lehrkräfte schon immer auch Arbeit mit Eltern machen und natürlich auch Bindungsarbeit mit den Kindern und Jugendlichen dazugehört, wenn man ihnen etwas beibringen will. Weil das so ist, gehört das natürlich auch mit zur Lehrkräftearbeitszeit dazu. Was wir aber schon auch merken an den Schulen, ist die Frage „Wofür ist Schule eigentlich insgesamt noch zuständig?“, also was müssen Lehrkräfte oder auch andere essenziell wichtige Mitglieder des Kollegiums an Schule leisten, was möglicherweise aber auch andere gesellschaftliche Akteure als Aufgabe haben – da rede ich nicht nur von den Elternhäusern und den Familien, weil das an unterschiedlichen Stellen auch besonders herausfordernd ist, sondern auch von Schulsozialarbeitenden, von Ganztagskräften, von persönlichen Assistenten, von Förderkräften . Von daher wird man auch an dieser Stelle darüber reden müssen: Was kann und muss Schule eigentlich leisten im Rahmen der Arbeitszeit der an Schule Beschäftigten und auch der Lehrkräfte? Und was gehört in andere Hände, was kann Schule also nicht leisten? Aber ja, diese von Ihnen genannten Arbeitsbestandteile gehören natürlich mit dazu.