Kristy Augustin

Die OECD-Studie „Teaching and Learning International Survey“, kurz TALIS, liefert regelmäßig wichtige Einblicke in die Arbeits- und Lernbedingungen von Lehrkräften in zahlreichen Ländern. Die Studie zeigt, dass Lehrkräfte nicht nur während der Unterrichtszeiten arbeiten, sondern einen großen Teil ihrer Arbeit auch außerhalb des Unterrichts leisten – etwa für Vor- und Nachbereitung, Korrekturen oder schulorganisatorische Aufgaben. Trotz dieser Erkenntnisse fehlt es in Brandenburg bis heute an einer systematischen und vollständigen Erfassung der tatsächlichen Arbeitszeit von Lehrerinnen und Lehrern, sodass keine verlässlichen Daten darüber vorliegen, wann, wie lange und unter welchen Bedingungen sie, insbesondere außerhalb der Unterrichtszeit, arbeiten. Ich frage die Landesregierung: Wird vor dem Hintergrund der OECD-Studie TALIS im Schulbereich in Brandenburg ein Verfahren zur Erfassung von Umfang, Zeitstruktur und Bedingungen der gesamten Lehrerarbeitszeit eingesetzt? 2025 29