Melanie Matzies-Köhler

Sehr geehrter Herr Präsident! Liebe Abgeordnete! Liebe Gäste! Die zahlreichen Proteste gegen den Bildungshaushalt haben deutlich gemacht, welche tiefgreifenden und grundlegenden Strukturprobleme im Schulsystem, aber auch gesamtgesellschaftlich unter der Oberfläche brodeln. Viele Lehrer beklagen einen 24/7-Job. Dabei sind sie aber nicht nur mit dem Schulunterricht beschäftigt, sondern mit begleitenden Tätigkeiten wie Korrekturen, Vorbereitungen oder auch manchmal sehr fordernden Elterngesprächen. Im Unterricht selbst müssen Lehrkräfte viel zu oft unterrichtsfremde Konflikte und Schwierigkeiten bewältigen. Ohne ausreichende fachliche Hilfe sollen sie sich auf Kinder mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen, Sprachniveaus und diversen Verhaltensauffälligkeiten einstellen. Das überfordert Lehrer, aber auch Schüler. Entlastung geht nicht von heute auf morgen. Aber wir haben es gerade von Herrn Peschel gehört: Im Zuge der von Robert Crumbach angestrebten Haushaltstrukturanalyse könnten neue Ansätze erarbeitet werden. Die Koalition wird ferner mit Lehrern, wahrscheinlich auch mit Schülern, einen Entlastungskatalog erarbeiten, um die Anforderungen an alle ein bisschen zu mindern. Zusätzlich möchten wir vom BSW auch den Kita-Bildungsplan weiter qualifizieren, um auch bessere Lernvoraussetzungen für den Schuleinstieg zu schaffen. Schülerinnen und Schüler wünschen sich Prävention und Hilfe im Bereich psychischer Gesundheit. Wir begrüßen an dieser Stelle ausdrücklich die Initiative „Mentale Gesundheit in der Schule“ des Landesschülerrats, zu der es am 13. Juni eine Podiumsdiskussion gab. Belastungen ergeben sich zum Beispiel durch Leistungsdruck, soziale Medien, familiäre Konflikte und auch Mobbing. Junge Menschen benötigen psychologische Unterstützung an Schulen, mehr Entspannungsmöglichkeiten, Bewegungsangebote und auch Ruhe. Wegen des Leistungsdrucks wünschen sie sich fächerübergreifend bessere Absprachen für Klassenarbeiten, Vorträge und Facharbeiten und vielleicht sogar auch eine Veränderung im Notensystem, vor allen Dingen in den Fächern Sport, Musik und Kunst. (Beifall BSW und SPD) Ich bitte uns alle eindringlich – das ist aus meiner Sicht tatsächlich eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe –, die psychische Gesundheit der Beteiligten besser in den Fokus zu rücken und die Resilienz unserer Kinder und Jugendlichen und das Vertrauen derjenigen zu stärken, die täglich großen Einsatz zeigen: unserer Lehrerinnen und Lehrer. – Vielen Dank. (Beifall BSW und SPD) Juni 2025 69